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单选题
心理诊断的目标是()
A

寻求人类的共同心理特征与规律

B

研究某些心理特征在人群中分布情况

C

研究各种群体心理特征与规律

D

探求个体心理特征并找到它在群体分布中的位置及与常模的距离


参考答案

参考解析
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考题 心理咨询阶段正确的划分是() A.收集信息,心理诊断,心理咨询B.心理诊断,确定目标,自我改变C.确定目标,心理咨询,效果评估D.心理诊断,心理帮助,结束巩固

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考题 以下说法正确的是( )。 (A)心理诊断应该贯穿于心理咨询的全过程 (B)心理诊断应以群体平均特征为主要目标 (C)心理咨询师在做出初步诊断前不需要进行讨论或会诊 (D)摄入性会谈的会谈计划不需要考虑求助者的人格特点

考题 以下说法正确的是( )。单选A. 心理诊断应该贯穿于心理咨询的全过程 B. 心理诊断应以群体平均特征为主要目标 C. 心理咨询师在做出初步诊断前不需要进行讨论或会诊 D. 摄入性会谈的会谈计划不需要考虑求助者的人格特点

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考题 在健康教育诊断的基本思路中,首先要解决的问题是A.确定目标健康相关行为 B.确定目标健康问题 C.找出改善目标健康相关行为,进而解决目标健康问题的方法、途径 D.确定目标心理与环境因素 E.确定社区中与心理、环境因素有关的其他因素

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考题 对心理诊断目标的理解不正确的是()。 A.以个体为目标探求某个体在群体中的位置 B.与一般心理学研究的目标有一定的相似之处 C.确定个体的行为与常模偏离的程度和距离 D.寻求人类总体或某一群体的共同心理规律

考题 分析诊断阶段主要任务是心理咨询与辅导的双方,在心理分析和诊断的基础上,共同协商和制定心理咨询与辅导的目标。

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考题 以下各咨询环节中,属于心理诊断阶段的是()。A、商定咨询目标B、商定咨询方案C、协商选择心理测验工具D、调整求助者的求助动机

考题 心理诊断的目标是()A、寻求人类的共同心理特征与规律B、研究某些心理特征在人群中分布情况C、研究各种群体心理特征与规律D、探求个体心理特征并找到它在群体分布中的位置及与常模的距离

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考题 下列哪项不是心理健康教育的中间目标。()A、发展性目标B、预防性目标C、矫治性目标D、诊断性目标

考题 高校开展心理咨询工作主要体现心理健康教育下列哪类目标()。A、发展性目标B、预防性目标C、矫治性目标D、诊断性目标

考题 心理辅导的主要目标是学会调适和()A、诊断问题B、克服障碍C、行为矫正D、寻求发展

考题 用可观察和可测量的行为陈述的教学目标是( )A、具体目标B、行为目标C、心理目标D、心理与行为相结合的目标

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考题 单选题在健康教育诊断的基本思路中,首先要解决的问题是(  )。A 确定目标心理与环境因素B 确定社区中与心理、环境因素有关的其他因素C 确定目标健康相关行为D 确定目标健康问题E 找出改善目标健康相关行为,进而解决目标健康问题的方法、途径

考题 单选题对心理诊断目标的理解正确的是()。A 与一般心理学研究的目标有一定的相似之处B 确定个体的行为与常模偏离的程度C 寻求人类总体或某一群体的共同心理规律D 探求某种心理与行为问题的自然分布情况

考题 单选题以下各咨询环节中,属于心理诊断阶段的是()。A 商定咨询目标B 商定咨询方案C 协商选择心理测验工具D 调整求助者的求助动机

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