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气体陷闭

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考题 在辅助控制通气模式下，以下哪一项不会受到I：E比改变的影响A、绝对呼气时间B、吸气流量C、吸气时间D、吸气暂停时间E、气体陷闭
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考题 予患者缓解期健康教育，嘱其做缩唇深呼气练习，机制是A．改善通气／血流比例失调B．避免呼气时气道闭陷C．增强弥散功能D．使肺内气体重新分布E．减少耗氧量
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考题 患儿，肺炎喘嗽，现高热持续，咳嗽剧烈，气急鼻煽，面赤唇红，沸泪俱无，烦躁口渴，溲赤便秘，舌红干，脉滑数。辨证应为A．风热闭肺B．痰热闭肺C．毒热闭肺D．邪陷厥阴E．邪陷心肝
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考题 气行失常不包括A、气滞B、气陷C、气闭D、气脱E、气虚
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考题 气体陷闭(名词解释)
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考题 关于慢阻肺患者气体陷闭的描述,错误的是( ) A、气体陷闭仅见于中重度慢阻肺患者B、可导致呼吸功增加C、导致呼吸肌疲劳D、加重患者呼吸困难的感觉E、气体陷闭可见于各个程度的慢阻肺患者
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考题 疾病出现肤皱眶陷，烦躁昏谵时可能属于A．气脱B．气陷C．气闭D．气逆E．气滞
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考题 湿啰音的发生机制，是由于吸气时气体通过呼吸道内的（），形成的（）所产生的声音；或由于小支气管壁因（）黏着而陷闭，当吸气时突然张开重新充气所产生的（）。
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考题 女性，30岁，诊断为闭台性气胸，胸片检查示肺组织萎陷30%。进一步处理为（）。A、保守治疗，注意观察B、闭式胸腔引流C、胸腔穿刺抽出气体，择期剖胸探查D、穿刺排气后，行闭式胸腔引流E、胸腔闭式引流术后使用抗生素预防感染
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考题 有关CPAP的作用，不正确的是（）。A、对抗气道的陷闭B、对抗肺泡的陷闭C、改善通气D、改善肺水肿E、增加功能残气量
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考题 模伸2的气体陷闭控制技术主要是针对临床（），快速纠正CO2潴留。
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考题 气机失调主要包括（）A、气滞B、气逆C、气虚D、气闭E、气陷
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考题 在生理上起着稳定肺泡气体分压的缓冲作用，减少了通气间歇时对肺泡内气体交换的影响，如果没有它，呼气末期肺泡将发生陷闭（）A、补吸气量B、补呼气量C、潮气量D、功能残气量
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考题 热陷心包，心窍阻闭可归属于（）
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考题 急性肾炎的变证有邪陷心肝、（）水毒内闭。
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考题 小儿囟门迟闭，骨缝不合，称为（）A、囟陷B、囟填C、囟平D、囟闭E、解颅
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考题 慢性阻塞性肺疾病患者进行缩唇呼气的意义是（）A、提高呼气相支气管内压B、防止小气道过早陷闭C、利于肺内气体的排出D、增加膈肌的运动幅度E、预防口腔感染
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考题 女性，30岁，诊断为闭合性气胸，胸片检查示肺组织萎陷30%。进一步处理为（）。A、保守治疗，注意观察B、闭式胸腔引流C、胸腔穿刺抽出气体，择期剖胸探查D、穿刺排气后，行闭式胸腔引流E、胸腔闭式引流术后使用抗生素预防感染
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考题 单选题在生理上起着稳定肺泡气体分压的缓冲作用，减少了通气间歇时对肺泡内气体交换的影响，如果没有它，呼气末期肺泡将发生陷闭（）A 补吸气量B 补呼气量C 潮气量D 功能残气量
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考题 填空题模伸2的气体陷闭控制技术主要是针对临床（），快速纠正CO2潴留。
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考题 名词解释题气体陷闭
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考题 单选题小儿囟门迟闭，骨缝不合，称为（）A 囟陷B 囟填C 囟平D 囟闭E 解颅
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考题 单选题女性，30岁，诊断为闭台性气胸，胸片检查示肺组织萎陷30%。进一步处理为（）。A 保守治疗，注意观察B 闭式胸腔引流C 胸腔穿刺抽出气体，择期剖胸探查D 穿刺排气后，行闭式胸腔引流E 胸腔闭式引流术后使用抗生素预防感染
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考题 单选题此时辨证为何种病证？（　　）A 痰热闭肺B 毒热闭肺C 风热闭肺D 心阳虚衰E 邪陷厥阴
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考题 单选题有关CPAP的作用，不正确的是（）。A 对抗气道的陷闭B 对抗肺泡的陷闭C 改善通气D 改善肺水肿E 增加功能残气量
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考题 单选题在辅助控制通气模式下，以下哪一项不会受到I：E比改变的影响（）。A 绝对呼气时间B 吸气流量C 吸气时间D 吸气暂停时间E 气体陷闭
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考题 填空题热陷心包，心窍阻闭可归属于（）
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