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掌握系统水平失调和垂直失调的概念。


参考答案

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考题 为消除或减轻系统的水力失调,在供回水干管走向布置方面可采用( ) A.异程式系统B.同程式系统C.垂直式系统D.水平式系统

考题 儿童掌握概念的水平和儿童的概括水平是相适应的。()

考题 “图片制作”时,为了保证图片的比例不失调和不失真,我们往往采用沿()缩放。 A.水平线B.垂直线C.对角线D.弧线

考题 先掌握了苹果、香蕉的概念,再来掌握水果的概念,这属于( )迁移。 A.垂直迁移 B.负迁移 C. 一般迁移 D.远迁移

考题 在掌握了“心理过程”的概念后,再学习“认知过程”这一概念,前一学习对后一学习的影响属于( ) A.水平迁移 B.垂直迁移 C.一般迁移 D.逆向迁移

考题 学生通过学习直角、锐角,很快掌握钝角的概念,这是()。 A.水平迁移 B.垂直迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移

考题 社会结构内部运作不协调和由于矛盾而产生的压力叫做()A、社会张力B、社会危机C、社会失范D、社会失调

考题 关于系统垂直失调,以下叙述错误的是()A、机械循环垂直双管系统垂直失调的原因,是由于通过各层的循环作用压力不同B、重力循环垂直单管系统垂直失调的原因,是由于通过各层的循环作用压力不同C、重力循环垂直双管系统垂直失调的原因,是由于通过各层的循环作川压力不同D、楼层数越多,垂自失调越严重

考题 关于系统垂直失调,以下说法错误的是()A、机械循环垂直双管系统垂直失调的原因,是由于通过各层的循环作用压力不同B、重力循环垂直单管系统垂直失调的原因,是由于通过各层的循环作用压力不同C、重力循环垂直双管系统垂直失调的原因,是由于通过各层的循环作用压力不同D、楼层数越多,垂直失调越严重

考题 “图片制作”时,为了保证图片的比例不失调和不失真,我们往往采用沿()缩放。A、水平线B、垂直线C、对角线D、弧线

考题 “角”概念掌握后对“直角”概念学习的影响,称之为水平迁移。

考题 掌握“角”概念后,“钝角”、“直角”、“锐角”等概念的学习就变得容易些。这因为在学习中发生了()A、垂直迁移B、远迁移C、水平迁移D、近迁移

考题 了解幼儿掌握概念水平的常用方法()、()、()、()。

考题 学前儿童掌握概念的直接前提是()A、分析水平B、综合水平C、推理水平D、概括水平

考题 双管系统产生垂直失调的原因?

考题 为消除或减轻系统的水平失调,在供回水干管走向布置方面可采用()。A、异程式系统B、同程式系统C、垂直式系统D、水平式系统

考题 单、双管混合式系统既能解决单管式不能()的问题,又能有效的解决了垂直失调的问题A、局部调节B、集中调节C、垂直失调D、水平失调

考题 单选题关于系统垂直失调,以下叙述错误的是()A 机械循环垂直双管系统垂直失调的原因,是由于通过各层的循环作用压力不同B 重力循环垂直单管系统垂直失调的原因,是由于通过各层的循环作用压力不同C 重力循环垂直双管系统垂直失调的原因,是由于通过各层的循环作川压力不同D 楼层数越多,垂自失调越严重

考题 单选题热水采暖系统中,如果各循环环路长度相差很大,就容易造成()现象。A 下热上冷的垂直失调B 上热下冷的垂直失调C 远热近冷的水平失调D 近热远冷的水平失调

考题 单选题双管系统的最大问题是()问题。A 水平失调B 垂直失调C 阻力过大D 材料消耗量大

考题 单选题为消除或减轻系统的水平失调,在供回水干管走向布置方面可采用()。A 异程式系统B 同程式系统C 垂直式系统D 水平式系统

考题 单选题单、双管混合式系统既能解决单管式不能()的问题,又能有效的解决了垂直失调的问题A 局部调节B 集中调节C 垂直失调D 水平失调

考题 单选题“图片制作”时,为了保证图片的比例不失调和不失真,我们往往采用沿()缩放。A 水平线B 垂直线C 对角线D 弧线

考题 单选题一致失调包括()A 等比失调和不等比失调B 等比失调和等差失调C 等差失调和不等比失调D 等比失调

考题 单选题关于系统垂直失调,以下说法错误的是()A 机械循环垂直双管系统垂直失调的原因,是由于通过各层的循环作用压力不同B 重力循环垂直单管系统垂直失调的原因,是由于通过各层的循环作用压力不同C 重力循环垂直双管系统垂直失调的原因,是由于通过各层的循环作用压力不同D 楼层数越多,垂直失调越严重

考题 单选题掌握“角”概念后,“钝角”、“直角”、“锐角”等概念的学习就变得容易些。这因为在学习中发生了()A 垂直迁移B 远迁移C 水平迁移D 近迁移

考题 问答题掌握系统水平失调和垂直失调的概念。