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协同的药物相互作用可以产生以下作用()

  • A、增强疗效
  • B、减少疗程
  • C、增加受体敏感性
  • D、增加毒性
  • E、以上都对

参考答案

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考题 协同作用的意义是( )。A.减少药物不良反应B.减少药物的副作用C.增加药物的转化D.增加药物的疗效或毒性

考题 协同作用的意义是( )A.减少药物不良反应B.减少药物的副作用C.增加药物的转化D.增加药物的排泄E.增加药物的疗效或毒性

考题 根据以下材料,回答题药物相互作用是双向的,既可能产生对患者有益的结果,使疗效协同或毒性降低,也可能产生对患者有害的结果,使疗效降低和毒性增强,有时会带来严重后果,甚至危及生命。以下联合用药的事例中,药物相互作用致使毒性增加的是( )。 查看材料A.阿托品联用吗啡B.铁剂联用维生素CC.山莨菪碱联用哌替啶D.阿托品联用普萘洛尔E.普萘洛尔联用硝酸酯类

考题 药物相互作用是双向的,既可能产生对患者有益的结果,使疗效协同或毒性降低,也可能产生对患者有害的结果,使疗效降低毒性和毒性增强,有时会带来严重后果,甚至危及生命。一下联合用药的事例中,药物相互作用致使毒性增强的是A、阿托品联用吗啡B、铁剂联用维生素CC、山莨菪碱联用哌替啶D、阿托品联用普萘洛尔E、普萘洛尔联用硝酸酯类纳洛酮或纳屈酮能够用于解救吗啡中毒的机制是A、协同作用B、敏感化作用C、减少不良反应D、竞争性拮抗作用E、非竞争性拮抗作用心律失常患者同时服氢氯噻嗪与地高辛、出现心律失常的机制是A、竞争性拮抗作用B、致使毒性增加C、减少不良反应D、敏感化作用E、协同作用

考题 药物相互作用中导致疗效降低的作用的是()。 A、相加B、协同C、增效D、拮抗E、增加

考题 强心苷与氯噻嗪联用容易发生心律失常药物相互作用对药效学的影响A、拮抗作用B、敏感化作用C、作用相加或增加疗效D、增加毒性或不良反应E、协同作用和减少不良反应

考题 阿托品联用吗啡镇痛药物相互作用对药效学的影响A、拮抗作用B、敏感化作用C、作用相加或增加疗效D、增加毒性或不良反应E、协同作用和减少不良反应

考题 [ 53~54 ]药物相互作用对药效学的影响A.拮抗作用B.敏感化作用C.作用相加或增加疗效D.增加毒性或不良反应E.协同作用和减少不良反应第 53 题 普萘洛尔与硝酸酯类联用抗心绞痛

考题 相反配伍产生的作用是A、拮抗作用B、协同作用C、产生毒性D、减少耐受性E、增加疗效

考题 应用氯噻嗪的患者不耐受地高辛药物相互作用对药效学的影响A、拮抗作用B、敏感化作用C、作用相加或增加疗效D、增加毒性或不良反应E、协同作用和减少不良反应

考题 联合用药的意义不包括 A、产生协同作用B、提高药物的疗效C、产生体外的相互作用D、减少药物的某些副作用E、延缓机体耐受性或病原体耐药性的产生,可延长疗程,从而提高药物的效果

考题 两种以上氨基糖苷类抗生素联用药物相互作用对临床药效学的影响A、拮抗作用B、敏感化作用C、作用相加或增加疗效D、增加毒性或不良反应E、协同作用或减少不良反应

考题 普萘洛尔与硝酸酯类联用抗心绞痛药物相互作用对药效学的影响A、拮抗作用B、敏感化作用C、作用相加或增加疗效D、增加毒性或不良反应E、协同作用和减少不良反应

考题 甲氧氯普胺不宜联用吩噻嗪类抗精神病药药物相互作用对药效学的影响A、拮抗作用B、敏感化作用C、作用相加或增加疗效D、增加毒性或不良反应E、协同作用和减少不良反应

考题 纳屈酮解救吗啡中毒药物相互作用对药效学的影响A、拮抗作用B、敏感化作用C、作用相加或增加疗效D、增加毒性或不良反应E、协同作用和减少不良反应

考题 相反配伍产生的作用是A.拮抗作用B.协同作用C.产生毒性D.减少耐受性E.增加疗效

考题 药物相互作用是双向的,既可能产生对患者有益的结果,使疗效协同或毒性降低;也可能产生对患者有害的结果,使疗效降低和毒性增强,有时会带来严重后果,甚至危及生命。以下联合用药的事例中,药物相互作用致使毒性增加的是 A.阿托品联用吗啡 B.铁剂联用维生素C C.山莨菪碱联用哌替啶 D.阿托品联用普萘洛尔 E.普萘洛尔联用硝酸酯类

考题 药物相互作用是双向的,既可能产生对患者有益的结果,使疗效协同或毒性降低,也可能产生对患者有害的结果,使疗效降低和毒性增强,有时会带来严重后果,甚至危及生命。以下联合用药的事例中,药物相互作用致使毒性增加的是()A阿托品联用吗啡B铁剂联用维生素CC山莨菪碱联用哌替啶D阿托品联用普萘洛尔E普萘洛尔联用硝酸酯类

考题 药物相互作用是双向的,既可能产生对患者有益的结果,使疗效协同或毒性降低,也可能产生对患者有害的结果,使疗效降低和毒性增强,有时会带来严重后果,甚至危及生命。心律失常患者同时服氢氯噻嗪与地高辛、出现心律失常的机制是()A竞争性拮抗作用B致使毒性增加C减少不良反应D敏感化作用E协同作用

考题 利用药物协同作用的目的是()A、增加药物在肝脏的代谢B、增加药物在受体水平的拮抗C、增加药物的吸收D、增加药物的排泄E、增加药物的疗效

考题 协同作用的意义是( )A、减少药物不良反应B、减少药物的副作用C、增加药物的转化D、增加药物的疗效或毒性

考题 协同作用的意义是()A、减少药物不良反应B、减少药物的副作用C、增加药物的转化D、增加药物的排泄E、增加药物的疗效

考题 丙磺舒可以增加青霉素的疗效,原因是()A、在杀菌作用上有协同作用B、两者竞争肾小管的分泌通道C、对细菌代谢有双重阻断作用D、延缓抗药性产生E、增强细菌对药物的敏感性

考题 单选题协同作用的意义是()A 减少药物不良反应B 减少药物的副作用C 增加药物的转化D 增加药物的排泄E 增加药物的疗效

考题 多选题协同的药物相互作用可以产生以下作用()A增强疗效B减少疗程C增加受体敏感性D增加毒性E以上都对

考题 单选题相反配伍产生的作用是()A 拮抗作用B 协同作用C 产生毒性D 减少耐受性E 增加疗效

考题 单选题药物相互作用是双向的,既可能产生对患者有益的结果,使疗效协同或毒性降低,也可能产生对患者有害的结果,使疗效降低和毒性增强,有时会带来严重后果,甚至危及生命。心律失常患者同时服氢氯噻嗪与地高辛、出现心律失常的机制是()A 竞争性拮抗作用B 致使毒性增加C 减少不良反应D 敏感化作用E 协同作用