考题
在体操教学中，保护与帮助的运用顺序依次为（ ）。A.保护与帮助—帮助—保护
B.保护与帮助—保护—帮助
C.保护—保护与帮助—帮助
D.帮助—保护与帮助—保护
考题
在动作技能形成的第一阶段。指导员对练习者采取的正确的保护与帮助手段是（）A、以帮助为主B、以保护为主C、保护与帮助交替运行D、以上都包括
考题
在体操练习中，保护与帮助者注重对练习者合理保护和有效帮助是预防（）的重要措施之一。
考题
（）是掌握正确的保护与帮助方法的基础。A、熟悉动作技术B、掌握合适的部位C、合适的位置D、掌握恰当的时机
考题
一般情况下，（）阶段，保护与帮助的助力大些。A、初学B、巩固与提高C、脱保D、能独立完成
考题
在体操练习中，掌握好保护与帮助的（），是保护与帮助获得实效的关键。
考题
在初步体会动作阶段，老师应侧重采用（）的方法。A、帮助B、保护C、保护与帮助交替使用D、脱保
考题
直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单（双）手提拉练习者臀部（腰部与髋两侧），帮助推手和翻转。
考题
在体操动作学习的泛化阶段应多采取（）。A、以帮助为主的方法B、保护与帮助交替的方法C、以保护为主的方法D、“脱脱保保”的方法
考题
掌握好保护帮助的（）是保护帮助的关键，也是保护帮助的技巧所在。A、助力顺序B、助力时机C、助力程度D、助力形式
考题
保护与帮助的方式方法多种多样，一般来说保护可分为（）。A、直接保护、间接保护B、他人保护、自我保护和利用器械保C、间接保护和利用器械保护
考题
助力部位是指保护与帮助者给予练习者助力帮助的（）
考题
竞技性体操教学、训练中经常采用的与其他项目教学不同的方法是（）A、保护B、帮助C、保护与帮助D、他人帮助
考题
直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。
考题
在体操教学中，保护与帮助的运用顺序依次为（）。A、保护与帮助——保护——帮助B、保护与帮助——帮助——保护C、保护——保护与帮助——帮助D、帮助——保护与帮助——保护
考题
单选题保护与帮助的方式方法多种多样，一般来说保护可分为（）。A
直接保护、间接保护B
他人保护、自我保护和利用器械保C
间接保护和利用器械保护
考题
单选题竞技性体操教学、训练中经常采用的与其他项目教学不同的方法是（）A
保护B
帮助C
保护与帮助D
他人帮助
考题
单选题在初步体会动作阶段，老师应侧重采用（）的方法。A
帮助B
保护C
保护与帮助交替使用D
脱保
考题
单选题在体操动作学习的泛化阶段应多采取（）。A
以帮助为主的方法B
保护与帮助交替的方法C
以保护为主的方法D
“脱脱保保”的方法
考题
填空题在体操练习中，掌握好保护与帮助的（），是保护与帮助获得实效的关键。
考题
单选题掌握好保护帮助的（）是保护帮助的关键，也是保护帮助的技巧所在。A
助力顺序B
助力时机C
助力程度D
助力形式
考题
单选题在体操教学中，保护与帮助的运用顺序依次为（）。A
保护与帮助——保护——帮助B
保护与帮助——帮助——保护C
保护——保护与帮助——帮助D
帮助——保护与帮助——保护
考题
填空题助力部位是指保护与帮助者给予练习者助力帮助的（）
