考题
在下面的FORM元素、方法、事件与属性中哪一项与另外三个不同()
A、NAMEB、ONBLURC、VALUED、DEFAULTVALUE
考题
下面哪一项不属于服务流程的作用（）A、提高成功率B、提高工作效率C、提高服务收入D、降低成本
考题
下面哪一项不属于人员素质测评的范畴？（）A、人的能力水平及倾向B、兴趣爱好C、个性特点D、行为特征
考题
下面哪一项不属于工作的三个时期（）A、适应期B、稳定和发展期C、衰退期D、高潮期
考题
下面哪一项不属于行为塑造的常用方法（）。A、强化B、惩罚C、忽视D、监督
考题
下面哪一项不属于职业指导人员提高能力的必备因素（）A、取得本科以上学历证书B、不断更新自己的知识结构C、积极将所学知识应用于实践D、提高素质，保持较强的职业敏感性
考题
下面哪一项不是关于制止教师体罚现象的措施（）A、提高小学教师的素质修养。B、教师要多学法懂法。C、要完善法律法规，加强对体罚学生现象的惩治力度。D、提高学生素质。
考题
下列选项中哪一项不属于素质教育的三大基本任务?（ ）A、发展身体素质B、培养心理素质C、形成社会素质D、提高政治觉悟
考题
客户的质量取决于三个方面，下面哪一项不正确（）A、客户的素质B、客户的结构C、客户的忠诚度D、客户的数量
考题
下面方法哪一项不属于提高技术骨干素质通常采取的“三个结合”：（）。A、函授学习与集中培训相结合B、开展传帮带与外出见学相结合C、自己努力与组织培养相结合D、岗位练兵与选送深造相结合
考题
提高技术骨干素质通常采取的“三个为主”是指（）。A、以函授学习为主B、以传帮带为主C、以岗位练兵为主D、以组织培养为主
考题
提高技术骨干素质通常采取的“三个为主”是指以函授学习为主；以传帮带为主；以岗位练兵为主。
考题
下面哪一项不属于加强技术骨干队伍的建设必须把好的“三关”：（）。A、要把好素质关B、要把好选配关C、要把好兵龄结构关D、要把好技术骨干队伍的稳定关
考题
提高技术骨干素质通常采取的“三个结合”是指函授学习与集中培训相结合；开展传帮带与外出见学相结合；岗位练兵与选送深造相结合。
考题
提高技术骨干素质通常采取的“三个结合”是指（）。A、函授学习与集中培训相结合B、开展传帮带与外出见学相结合C、自己努力与组织培养相结合D、岗位练兵与选送深造相结合
考题
下面哪一项不属于基层消防装备管理搞好培训方面的方法和措施：（）。A、把住“三关”，优化技术骨干队伍B、创造条件，不断提高技术骨干队伍的专业素质C、适应战备、符合安全要求
考题
单选题下面哪一项不属于基层消防装备管理搞好培训方面的方法和措施：（）。A
把住“三关”，优化技术骨干队伍B
创造条件，不断提高技术骨干队伍的专业素质C
适应战备、符合安全要求
考题
判断题提高技术骨干素质通常采取的“三个结合”是指函授学习与集中培训相结合；开展传帮带与外出见学相结合；岗位练兵与选送深造相结合。A
对B
错
考题
单选题下面哪一项不属于加强技术骨干队伍的建设必须把好的“三关”：（）。A
要把好素质关B
要把好选配关C
要把好兵龄结构关D
要把好技术骨干队伍的稳定关
考题
单选题下面方法哪一项不属于提高技术骨干素质通常采取的“三个为主”：（）。A
以函授学习为主B
以传帮带为主C
以组织培养为主D
以岗位练兵为主
考题
多选题提高技术骨干素质通常采取的“三个结合”是指（）。A函授学习与集中培训相结合B开展传帮带与外出见学相结合C自己努力与组织培养相结合D岗位练兵与选送深造相结合
考题
多选题提高技术骨干素质通常采取的“三个为主”是指（）。A以函授学习为主B以传帮带为主C以岗位练兵为主D以组织培养为主
考题
单选题下面方法哪一项不属于提高技术骨干素质通常采取的“三个结合”：（）。A
函授学习与集中培训相结合B
开展传帮带与外出见学相结合C
自己努力与组织培养相结合D
岗位练兵与选送深造相结合
考题
单选题下列选项中哪一项不属于素质教育的三大基本任务？（）A
发展身体素质B
培养心理素质C
形成社会素质D
提高政治觉悟
考题
单选题下面哪一项不是关于制止教师体罚现象的措施（）A
提高小学教师的素质修养。B
教师要多学法懂法。C
要完善法律法规，加强对体罚学生现象的惩治力度。D
提高学生素质。
考题
单选题艺术工作者具备的三个素质不包括下面哪一项：（）A
情感素质B
敬业素质C
科学素质D
个性素质
考题
判断题提高技术骨干素质通常采取的“三个为主”是指以函授学习为主；以传帮带为主；以岗位练兵为主。A
对B
错
