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听诊法是凭听觉倾听汽车内部声响，根据声响的特征和规律，判断出汽车的故障。

参考答案

更多 “听诊法是凭听觉倾听汽车内部声响，根据声响的特征和规律，判断出汽车的故障。” 相关考题
考题 2018年1月1日起出厂的纯电动汽车、插电式混合动力汽车在车辆起步且车速低于20km/h时，应能给车外人员发出适当的提示性声响。()
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考题 汽车行驶时,声响随车速增大而增大,若声响混浊、沉闷而连续,说明传动轴万向节叉等速排列破坏。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 避雷器运维细则中规定，避雷器在运行时（）。无异常声响$;$发出规律的声响$;$有电流声$;$发出不规律的声响
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考题 电流互感器(____)时，检查二次回路有无开路现象。异常声响较轻$; $内部伴有“嗡嗡”较大噪声$; $外部伴有“嗡嗡”放电声响$; $外部伴有“噼啪”放电声响
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考题 关于汽车噪声说法错误的是（）A、汽车噪声源于发动机、传动系统、轮胎传递动力和运动所发出的工作声响以及车身干扰空气发出的各种声响B、噪声还与使用过程中的车速、发动机转速、载荷以及道路状况有关C、当引入声压级概念后，就把可闻声声压十万倍的变化范围变成从0～120dB的变化范围
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考题 正常声响特征在低速运转是声响（）。A、轻微B、单纯C、协同D、柔和
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考题 当汽车在行驶中后桥出现连续的“嗷嗷”声响，车速加快声响也加大，滑行时稍有减弱，说明（）。A、圆锥主从动齿啮合间隙过小B、圆锥主从动齿啮合间隙过大C、圆锥主从动齿啮合轮齿折断D、半轴花键损坏
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考题 汽车信号系统的作用是通过（）向其它车辆的司机和行人发出警示、引起注意，确保车辆行驶的安全。A、信号和灯光B、声响和报警信号C、灯光和报警信号D、声响和灯光
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考题 让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式表达他对（）、强弱、快慢的感受。A、音量B、音乐C、音色
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考题 在艺术领域，应该和幼儿一起发现美的事物的特征，如让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式表达他对（）、（）、（）的感受。
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考题 效果即效果声，它是指自然声响和（）。A、音响的声响B、拟音C、录音的声响D、配音的声响
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考题 汽车行驶时，传动轴声响随车速增快而减弱.一般为中间支承轴承响。
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考题 曲轴轴承响用螺丝刀在曲轴所在的汽缸体处倾听，当转速变化时，（）A、声响明显B、声响减轻C、声响消失
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考题 正常声响特征在转速突变时声响（）A、过渡困难B、过渡吃力C、过渡圆滑
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考题 听就是凭（）判断汽车的响声特征及规律，从而（）的原因。A、听觉B、嗅觉C、断定故障D、判定故障
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考题 发动机声响特征分：正常声响（）A、异常声响B、轻度声响C、严重声响
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考题 异常声响的特征（）。A、金属敲击声B、声响时断是续C、尖锐或沉钝D、杂乱
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考题 汽车在行驶中，有时会听到一种随车速增加而响声也增大的声响，严重时，会引起车身抖动，手握方向盘有麻木的感觉，造成这种声响的原因是中间轴不平衡。
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考题 汽车和发动机异响是指（）A、噪音B、机械摩擦声音C、汽车和发动机不正常的响声D、悦耳的声响
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考题 汽车行驶时，声响随车速增大而增大，若声响混浊、沉闷而连续，说明传动轴万向节叉等速排列破坏。
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考题 汽车运行中，发动机或底盘出现异常声响和气味，应立即（）检查排除。
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考题 判断题观察法主要凭听觉直接观察汽车的外部情况，主要观察颜色以及有无机件裂痕、变形、松脱、折断、磨损，是否漏气、漏水、漏油等，从而确定故障所在部位。A 对B 错
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考题 单选题效果即效果声，它是指自然声响和（）。A 音响的声响B 拟音C 录音的声响D 配音的声响
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考题 判断题听诊法是凭听觉倾听汽车内部声响，根据声响的特征和规律，判断出汽车的故障。A 对B 错
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考题 填空题在艺术领域，应该和幼儿一起发现美的事物的特征，如让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式表达他对（）、（）、（）的感受。
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考题 单选题汽车信号系统的作用是通过（）向其它车辆的司机和行人发出警示、引起注意，确保车辆行驶的安全。A 信号和灯光B 声响和报警信号C 灯光和报警信号D 声响和灯光
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考题 单选题适合5个月孩子的玩具是（　　）。A 手摇铃B 手拉玩具C 体积稍大、色泽鲜艳、带声响的吹塑玩具D 遥控汽车E 皮球
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