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题目内容
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将甲猴体细胞中的细胞核导入乙猴的卵细胞中，再植入丙猴的子宫中培养，最后生出的猴子（）。
- A、与甲猴相像
- B、与乙猴相像
- C、与丙猴相像
- D、具有三者的特征
参考答案
更多 “将甲猴体细胞中的细胞核导入乙猴的卵细胞中，再植入丙猴的子宫中培养，最后生出的猴子（）。A、与甲猴相像B、与乙猴相像C、与丙猴相像D、具有三者的特征” 相关考题
考题
经A省的防疫部门检测，在该省境内接受检疫的长尾猴中，有1%感染上了狂犬病，但是只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫。防疫部门的专家因此推测，该省长尾猴中感染狂犬症的比例，将大大小于1%。以下哪项为真，将最有力的支持专家的预测？（ ）A．在A省境内，与人及其宠物有接触的长尾猴只占长尾猴总数的不到10%B．在A省，感染有狂犬病的宠物约占宠物总数的0.1%C．与和人的接触相比，健康的长尾猴更愿意与人的宠物接触D．与健康的长尾猴相比，感染有狂犬病的长尾猴更愿意与人及其宠物接触
考题
经A省的防疫部门检测，在该省境内接受检疫的长尾猴中，有1%感染上了狂犬病，但是只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫。防疫部门的专家因此推测，该省长尾猴中感染狂犬症的比例，将大大小于1%。
以下哪项为真，将最有力地支持专家的预测?( )
A.在A省境内，与人及其宠物有接触的长尾猴只占长尾猴总数的不到10%
B.在A省，感染有狂犬病的宠物约占宠物总数的0.1%
C.与和人的接触相比，健康的长尾猴更愿意与人的宠物接触
D.与健康的长尾猴相比，感染有狂犬病的长尾猴更愿意与人及其宠物接触
考题
杨老师在数学“分数的基本性质”时，设计了这样的教学导入：
同学们，在学习新内容之前，我先给大家讲个故事。猴山上的小猴子最喜欢吃猴王做的饼。有一天，猴王做了三块大小一样的饼分给小猴子们吃。它先把第一块饼平均切成四块，分给甲猴一块。乙猴见到说：“太少了，我要两块。”猴王就把第二块饼平均切成八块，分给乙猴两块。丙猴更贪吃，它抢着说：“我要三块，我要三块。”于是猴王又把第三块饼平均切成十二块，分给了丙猴三块。老师想问问同学们，是不是最贪吃的丙猴分得最多呢？猴王为什么要这么切呢？学习了“分数的基本性质”你就清楚了。
[问题1][简答题]
评价杨老师所设计的教学导入环节。
[问题2][简答题]
小学课堂教学环节中常用的导入方式有哪些？
考题
从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉细胞核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊的子宫内，生出的小羊大多数性状（）A、难以预测B、像甲C、像乙D、像丙
考题
从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊细胞乙去掉核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，生出小羊的大多数性状（）A、难以预测B、像甲C、像乙D、像丙
考题
经A省的防疫部门检测，在该省境内接受检疫的长尾猴中，有1%感染上了狂犬病，但是只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫。防疫部门的专家因此推测，该省长尾猴中感染狂犬症的比例，将大大小于1%。以下哪项为真，将最有力地支持专家的预测?（ ）A、在A省境内，与人及其宠物有接触的长尾猴只占长尾猴总数的不到10%B、在A省，感染有狂犬病的宠物约占宠物总数的0.1%C、与和人的接触相比，健康的长尾猴更愿意与人的宠物接触D、与健康的长尾猴相比，感染有狂犬病的长尾猴更愿意与人及其宠物接触
考题
将甲绵羊体细胞核移入乙绵羊的去核的卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内，出生的这只克隆羊（）A、A基因型与甲相同，性别一定与甲不同B、B基因型与乙相同，性别一定与乙相同C、C基因型与丙相同，性别一定与丙不同D、D基因型与甲相同，性别一定与甲相同
考题
单选题我国科学工作者捕捉到一只稀有的雄性白猴，现要在短时间内利用这只白猴繁殖更多的白猴（已知棕色对白色是显性），你选出最佳方案是（）A
白猴与棕猴交配，选出后代中白猴B
白猴与棕猴交配，再F1自交C
白猴与棕猴交配，再F1测交D
白猴与棕猴交配，再让F1与棕猴交配
考题
填空题太平猴魁为烘青绿茶中尖茶类的极品茶，产于安徽（）县新明乡猴魁坑一带高山区的猴村、猴岗和颜家。
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