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排版、改样人员造成文字出错的原因不包括（）。

  • A、草字误判
  • B、拆字失误
  • C、邻位错改
  • D、校样错改

参考答案

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考题 造成出版物内容差错的原因通常不包括（ ）。A.由于作者原因，原稿本身出现错误 B.在排版过程中产生新的差错 C.在出片过程中造成胶片的内容出错 D.印刷过程中出现的质量差错
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考题 文字排版
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考题 印前文字信息处理主要经历了（）排版、照相排版和（）排版几个阶段。
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考题 计算机排版所出校样的差错，主要有（）。A、作者原稿带入的差错B、计算机系统引起的差错C、排版人员文字输入差错D、编辑校对差错E、排版人员排版操作差错
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考题 微信公众号图文信息征文排版注意文字、配色、配图三个方面，其中（）最重要A、文字排版B、配色排版C、配图排版D、整体排版
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考题 排版、改样人员造成文字出错的原因包括（）A、草字误判B、原告错误C、邻位错改D、校样错改E、拆字失误
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考题 文字技术整理的作用体现在（）A、弥补校对人员的疏漏B、弥补版式设计人员的疏漏C、改正排版造成的差错D、改正计算机系统问题造成的差错E、防止多人校对时产生的不统一
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考题 文字技术整理的作用通常不包括（）。A、弥补版式设计人员的疏漏B、改正排版造成的差错C、防止多人校对时产生的不统一D、润饰文字
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考题 计算机系统引起的差错，不包括（）。A、系统不兼容B、简化字、繁体字转换差错C、排版人员文字输入差错D、病毒感染导致出错
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考题 关于文字技术整理的作用，说法错误的是（）。A、文字技术整理可以弥补版式设计人员的疏漏B、文字技术整理可以调整书稿篇幅，使总印张数量便于印装C、文字技术整理可以改正排版造成的差错D、文字技术整理可以在多人校对时保持体例统一
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考题 计算机排版操作差错包括（）。A、重复操作造成的版面文字重复B、文字中出现注解命令C、文字错误D、出现背题E、邻行、邻位错改
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考题 多选题排版、改样人员造成文字出错的原因包括（　　）。A草字误判B原稿错误C邻位错改D校样错改E字母混淆
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考题 单选题计算机系统引起的差错，不包括（　　）。A 系统不兼容B 造字、生僻字和不常用符号发生变异或消失C 排版人员文字输入差错D 病毒感染导致出错
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考题 多选题计算机排版所出校样的差错，主要有（）。A作者原稿带入的差错B计算机系统引起的差错C排版人员文字输入差错D编辑校对差错E排版人员排版操作差错
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考题 单选题文字技术整理的作用通常不包括（）。A 弥补版式设计人员的疏漏B 改正排版造成的差错C 防止多人校对时产生的不统一D 润饰文字
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考题 单选题计算机系统引起的差错，不包括（）。A 系统不兼容B 简化字、繁体字转换差错C 排版人员文字输入差错D 病毒感染导致出错
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考题 单选题造成出版物内容差错的原因通常不包括（　　）。[2007年真题]A 由于作者原因，原稿本身出现错误B 在排版过程中产生新的差错C 在出片过程中造成胶片的内容出错D 印刷过程中出现的质量差错
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考题 单选题微信公众号图文信息征文排版注意文字、配色、配图三个方面，其中（）最重要A 文字排版B 配色排版C 配图排版D 整体排版
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考题 单选题文档中的排版操作不包括（）。A 字形、字体、字号B 文字对齐C 段落缩进D 查找和替换
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考题 多选题文字技术整理的作用体现在（）A弥补校对人员的疏漏B弥补版式设计人员的疏漏C改正排版造成的差错D改正计算机系统问题造成的差错E防止多人校对时产生的不统一
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考题 单选题排版、改样人员造成文字出错的原因不包括（）。A 草字误判B 拆字失误C 邻位错改D 校样错改
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考题 单选题关于文字技术整理的作用，说法错误的是( )。A 文字技术整理可以弥补版式设计人员的疏漏B 文字技术整理可以调整书稿篇幅，使总印张数量便于印装C 文字技术整理可以改正排版造成的差错D 文字技术整理可以在多人校对时保障体例统一
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考题 单选题文字技术整理的作用是()。A 弥补版式设计人员的疏漏，改正排版造成的差错，防止多人校对时产生的不统一B 弥补版式设计人员的疏漏，改正排版造成的差错，计算和调整校样页面数量C 改正排版造成的差错，防止多人校对时产生的不统一，调整各章节不合理的段落安排D 弥补版式设计人员的疏漏，防止多人校对时产生的不统一，计算和调整印张数量
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考题 单选题文稿校样中出现了背题问题，一般是由（ ）造成的。A 作者原稿带入差错B 排版人员文字输入差错C 计算机系统引起的差错D 排版人员排版操作差错
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考题 多选题下列做法中，能导致排版人员输入文字差错是（ ）。A打字时，字根编码输入错误B盲打时，击键顺序错误C误读原稿，输入错误D办公软件更新出错E软件不兼容，稿件出现乱码
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考题 单选题技术整理的作用通常不包括（　　）。A 弥补版式设计人员的疏漏B 改正排版造成的差错C 防止多人校对时产生的不统一D 润饰文字
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考题 单选题文字技术整理的作用一般不包括（ ）。A 改正排版造成的差错B 防止多人校对时产生的不统一C 核查引文的出处及正误D 弥补版式设计人员的疏漏
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