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集体合同需要修改或增加内容时,从劳动者的需要出发,应确定的内容是有哪些?


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考题 问答题集体合同需要修改或增加内容时,从管理方的接受限度考虑,管理易于接受的内容是什么?

考题 单选题修改信用证修改注意的要点有()A 需要修改的内容,可分次向开证申请人提出B 国外客户来证后又主动要求修改来证内容,我方不可以拒绝C 对同一修改通知中的修改内容只能全部接受或拒绝D 受益人收到信用证修改通知书后,不需要明确表示是接受还是拒绝此次修改

考题 单选题主张确定教育目的不应该从个体本性出发,应该从社会需要出发,社会需要时确定教育目的的唯一依据的代表人物是()A 涂尔干B 杜威C 卢梭D 马克思

考题 填空题集体合同需要修改或增加内容时,从劳动者的需要出发,确定集体合同内容时的基本原则是增加对于劳动者()的内容,减少对劳动者()的内容。

考题 单选题在确定预期进度变更的效果时,可能需要下列所有内容,除了:()A 新的或修改的活动历时估算B 变动活动顺序C 分析备选进度计划D 进度更新

考题 填空题()指教材中教学内容的选择和确定要从学习者的需要出发。

考题 填空题在确定集体合同内容时,应该从劳动者的()(或利益)和管理方的()两方面考虑,迎合双方的要求,才有可能达成具有实效性的集体合同。

考题 问答题社会本位论确定教育目的不应该从人的本性需要出发,应该从社会需要出发,社会的需要时确定教育目的的唯一依据。观点:

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