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走上领导岗位后,你正主持一个会议,会议上,分成两派意见,大家争执不下,如果你是主持人,这时候你该怎么办?


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考题 小倪所在的团队要举行一个会议,但是会议主持人并没有将会议的目的告诉大家,大家认为应该讨论一下该次会 议的目的。你认为团队成员这样的做法是为了( )。 A.决定会议的时间B.决定会议有没有必要开C.决定会议的效果D.决定会议的方式

考题 对于有效的召开HSE会议以下哪个说法不正确:() A.提前计划、有会议议程和主持人。B.重视每个人的意见,鼓励大家发言。C.所有与会人员积极参与和主动发言。D.会议主题临时确定。

考题 小倪所在的团队要举行一个会议,但是会议主持人并没有将会议的目的告诉大家,大家认为应该讨论一下该次会议的目的。你认为团队成员这样的做法是为了()。 A.决定会议的时间B.决定会议的方式C.决定会议有没有必要开D.决定会议的效果

考题 多议题会议中,应将需集中大家智慧拿出创意见解的议题排列在( )。A.会议最后B.会议中间C.会议前半部分D.会议间歇休息后

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考题 作为一个会议主持人在主持会议的时候,有几个与会者由于意见分歧,已经达到剑拔弩张的地步,正确的做法是( )。A.紧扣议题 B.激发思维 C.引导合作 D.恪守时间 E.会议总结

考题 会议总结的内容包括( )。A.会议名称 B.会议简报的质量 C.会议主持人意见 D.会议服务人员意见 E.主要议题

考题 目前大家都反映机关单位的会议多,而且会议效率比较低。你认为怎样才能提高会议效率?

考题 一个会议上,分成两派意见,大家争执不下,如果你是主持人,这时候你该怎么办?

考题 对于有效的召开HSE会议以下哪个说法不正确:()A、提前计划、有会议议程和主持人。B、重视每个人的意见,鼓励大家发言。C、所有与会人员积极参与和主动发言。D、会议主题临时确定。

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考题 小倪所在的团队要举行一个会议,但是会议主持人并没有将会议的目的告诉大家,大家认为应该讨论一下该次会议的目的。你认为团队成员这样的做法是为了()。A、决定会议的时间B、决定会议有没有必要开C、决定会议的效果D、决定会议的方式

考题 在教研会上,宋老师和夏老师因为一件事情争执得面红耳赤,差点打起来。如果你是会议主持人,你会()。A、争执是好事,可以坐山观虎斗,也间接地提升自己对问题的看法B、暂时停止会议,让大家的情绪平静一下C、支持宋老师,因为自己的观点和宋老师的一样D、赶紧劝架,把其他老师晾在一边

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考题 问答题假设你是会议的主持人,会议进行过程中,大家跑题了。你该怎么办?

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考题 单选题在教研会上,宋老师和夏老师因为一件事情争执得面红耳赤,差点打起来,如果你是会议主持人,你会()A 争执是好事,可以坐山观虎斗,也可以间接地审视自己对问题的看法是否正确B 暂时停止会议,让大家的情绪平复一下C 支持宋老师,因为自己的观点和宋老师的一样D 赶紧拉架,把其他老师晾在一边

考题 问答题你正在主持一个会议,意见对立的双方由争辨发展到恶语想向,你怎么办?

考题 单选题对于有效的召开HSE会议以下哪个说法不正确:()A 提前计划、有会议议程和主持人。B 重视每个人的意见,鼓励大家发言。C 所有与会人员积极参与和主动发言。D 会议主题临时确定。