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人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的,然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象,称为()。

  • A、刻板效应
  • B、首因效应
  • C、晕轮效应
  • D、近因效应

参考答案

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考题 信息呈现的顺序会对社会认知产生影响,这种现象是( )。A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.社会刻板效应E.远近效应

考题 [单选题] 个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象,就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质,这种现象是(  )。A.首因效应 B.近因效应 C.光环效应 D.刻板印象

考题 个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质,这种现象是()单选A. 首因效应 B. 近因效应 C. 光环效应 D. 刻板印象

考题 “一好百好”,“一坏百坏”,这种社会认知效应称为(  )A.刻板效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.首因效应

考题 晕轮效应,又称“光环效应”,晕轮效应指人们对他人的认知判断首先主要是根据个人的好 恶得出的,然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。刻板效应,也叫“定型 化效应”,是指人们用刻印在自己头脑中的关于某人、某一类人的固定印象,以此固定印象 作为判断和评价人依据的心理现象。常常是一种偏见。 根据上述定义,下列选项不属于刻板效应的是( )。 A.孙权认为面貌丑陋之人不会有什么才能,“权见其人浓鼻,黑面短髯、形容古怪, 心中不喜” B.头发长见识短 C.北方人都是豪爽的―南方人都是善于经商的 D.情人眼里出西施

考题 人们在第一次交往中对他人形成的印象最深刻,难以改变,往往影响和左右以后的交往。这属于人际认知中的()。A近因效应B首因效应C晕轮效应D刻板印象

考题 青少年在与他人交往时,往往“以貌取人”,出现以偏概全的现象,这属于社会认知偏差中的()A首因效应B社会刻板印象C近因效应D晕轮效应

考题 以对某人某一特性的认知推及到尚未认知的其它特征上的心理效应是()A、晕轮效应B、近因效应C、首因效应D、刻板效应

考题 人际认知中的“第一印象”又可称之为()A、近因效应B、首因效应C、晕轮效应D、刻板印象

考题 常见的社会认知偏差不包括()。A、晕轮效应B、社会刻板印象C、印象整饰D、近因效应E、首因效应

考题 ()是人们对他人的认知判断,首先是主要根据个人好恶得出一个判断,然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象。A、晕轮效应B、近因效应C、社会刻板效应D、首因效应

考题 社会知觉中,对他人认知的以偏概全或以点概面的倾向,属于()A、首因效应B、晕轮效应C、近因效应D、刻板效应

考题 “一好百好”,“一坏百坏”,这种社会认知效应称为()。A、刻板效应B、近因效应C、晕轮效应D、首因效应

考题 信息呈现的顺序会对社会认知产生影响,这种现象是()。A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、社会刻板效应E、远近效应

考题 人们对他人的认知判断首先主要是根据个人的好恶得出的,然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质,这种现象叫做()A、近因效应B、首因效应C、刻板效应D、晕轮效应E、成见效应

考题 对人认知的效应主要包括()。A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、标签作用E、社会刻板印象

考题 个体对认知对象的品质一旦形成某种倾向性印象,就会用它评价认知对象的其他品质,这个现象称为()。A、刻板印象B、近因效应C、首因效应D、光环效应

考题 单选题以对某人某一特性的认知推及到尚未认知的其它特征上的心理效应是()A 晕轮效应B 近因效应C 首因效应D 刻板效应

考题 单选题根据个人的好恶得出对其他人的认知判断,再从这个判断推论出某人的其他品质的作法,属于下列那种知觉效应(  )。A 首因效应B 近因效应C 晕轮效应D 知觉偏差E 刻板印象

考题 单选题“一好百好”,“一坏百坏”,这种社会认知效应称为()。A 刻板效应B 近因效应C 晕轮效应D 首因效应

考题 单选题个体对认知对象的品质一旦形成某种倾向性印象,就会用它评价认知对象的其他品质,这个现象称为()。A 刻板印象B 近因效应C 首因效应D 光环效应

考题 单选题对人的某些品质、特征形成某种印象后,并据此推论这个人的其它方面的品质和特征,这称为()A 刻板现象B 第一印象C 晕轮效应D 近因效应

考题 单选题人们对他人的认知判断首先主要是根据个人的好恶得出的,然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质,这种现象叫做()A 近因效应B 首因效应C 刻板效应D 晕轮效应E 成见效应

考题 单选题()是人们对他人的认知判断,首先是主要根据个人好恶得出一个判断,然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象。A 晕轮效应B 近因效应C 社会刻板效应D 首因效应

考题 多选题信息呈现的顺序会对社会认知产生影响,这种现象是()。A首因效应B近因效应C晕轮效应D社会刻板效应E远近效应

考题 单选题青少年在与他人交往时,往往“以貌取人”,出现以偏概全的现象,这属于社会认知偏差中的()A 首因效应B 社会刻板印象C 近因效应D 晕轮效应

考题 单选题社会知觉中,对他人认知的以偏概全或以点概面的倾向,属于()A 首因效应B 晕轮效应C 近因效应D 刻板效应