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单选题
学习是一种适应活动，这里的适应是（）。
A
生理适应
B
心理适应
C
人际关系适应
D
环境适应
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
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考题
下列不能说明学习内涵的是【 】A.学习是一种适应活动B．学习是通过相应的行为变化得以体现的，而且这种变化是相对持久的C．学习是主体积累经验、构建心理结构的过程D．学习是生理成熟引起行为变化的过程
考题
运用压力与适应理论指导护理工作时，叙述不正确的是A．人的适应是一个主动过程B．每个人的适应是一个动态过程C．适应是机体的一种自我调节过程D．适应是机体的局部性的反应过程E．每个人的适应能力是有差异的
考题
以下说法正确的是：()A、所有的适应反应都力图最大限度的维持机体的内稳态B、适应是一种被动的动态过程C、适应是有限度的D、适应能力因人而异E、个体在适应过程中会丧失自己的个性及行为特征
考题
下列叙述符合适应的特征的有A．适应是一种主动和动态的过程B．适应与时间有关，时间越充分，适应性越好C．心理适应的范围较广，个体间差异不大D．适应是一种多层次的整体反应过程E．适应的最终目的是为了达到内环境的稳定
考题
运用压力与适应理论指导护理工作时，护士要明确（ ）。A．人的适应是一个主动过程B．每个人的适应是一个动态过程C．适应是机体的一种自我调节过程D．适应是机体的局部性的反应过程E．每个人的适应能力是有差异的
考题
理解学习策略的定义时应该注意以下几点：（ ）。
A.学习策略主要表现为一种活动方式
B.学习策略是符合规律的活动方式
C.学习策略是一种技能
D.学习策略是一种能力
E.学习策略是通过学习、练习而形成的
考题
护士如何做好运用压力与适应理论指导工作（ ）A、每个人的适应能力是有差异的B、适应是一个机体局部性的反应过程C、人的适应是一个主动过程D、适应是机体的一种自我调节过程E、每个人的适应是一个动态过程
考题
多选题护士如何做好运用压力与适应理论指导工作（ ）A每个人的适应能力是有差异的B适应是一个机体局部性的反应过程C人的适应是一个主动过程D适应是机体的一种自我调节过程E每个人的适应是一个动态过程
考题
单选题幼儿园教师要能接住幼儿抛来的“球”，并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿，让活动能持续下去，这里所体现的教师角色是（ ）A
幼儿学习活动的指导者B
幼儿学习活动的管理者C
幼儿学习活动的设计者D
幼儿学习活动的合作者
考题
判断题与综合实践活动相适应的基本学习方式是接受式学习。A
对B
错
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