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单选题
聋儿培建的正确程序是（）。
A
声音辨别→声音觉察→声音识别→声音理解；
B
声音识别→声音辨别→声音觉察→声音理解；
C
声音理解→声音识别→声音辨别→声音觉察；
D
声音觉察→声音辨别→声音识别→声音理解；
E
声音识别→声音理解→声音辨别→声音觉察。
参考答案
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解析：
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考题
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考题
关于“混合声音”说法错误的是（）A、向声音文件中插入一段或粘贴一段声音时，该声音将从插入点起与原有声音相混合B、将当前的声音文件复制到粘贴中C、新录制的声音叠加到原声音上时，有损失声音的音质和音量D、将已有的声音与新录制的声音进行叠加
考题
儿童聆听技能的发展的顺序为（）。A、声音识别——声音理解——声音辨别——声音觉察；B、声音识别——声音辨别——声音理解——声音觉察；C、声音理解——声音觉察——声音辨别——声音理解；D、声音觉察——声音识别——声音辨别——声音理解；E、声音觉察——声音辨别——声音识别——声音理解。
考题
单选题儿童聆听技能的发展的顺序为（）。A
声音识别——声音理解——声音辨别——声音觉察；B
声音识别——声音辨别——声音理解——声音觉察；C
声音理解——声音觉察——声音辨别——声音理解；D
声音觉察——声音识别——声音辨别——声音理解；E
声音觉察——声音辨别——声音识别——声音理解。
考题
多选题当不同频率的声音在同一个声场中传递时，各频率之间就会发生以下的掩敝现象：（）。A能量大的声音掩盖能量小的声音B中频声音掩盖高频和低频声音C高频声音掩盖低频声音D低频声音掩盖高频声音
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