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单选题
()通常用于表达角色情感,带旋律结构的唱段。
A

 长歌调

B

 咏叹调

C

 宣叙调

D

 抑扬调


参考答案

参考解析
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考题 “南梆子”来源于什么曲调?是什么角色特有的唱段?

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考题 在江浙一带,评弹演出前附加的唱段叫什么?

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考题 群体成员的常见角色主要有()。A、工作导向角色B、社会情感角色C、自我导向角色D、社会导向角色E、情感导向角色

考题 通常用于表达角色感情,带旋律结构的唱段是()A、宣叙调B、咏叹调C、朗诵调D、干宣叙调

考题 在口语表达中,最能体现说话人情感和角色物征的是()。A、语气B、节奏C、停连D、重音

考题 “信天游”是流行在陕西、甘肃、宁夏的一种山歌。其旋律有两种类型:一种是_节奏自由,旋律高亢辽阔,起伏比较大,一种是_节奏工整,结构严谨,旋律平稳,表达感情比较细腻。《脚夫调》是一首流行在()的一首信天游。

考题 浪漫主义艺术注重()的表达。A、客观对象之结构B、主观情感C、被描绘者的情感

考题 团体沟通的作用有( )A、控制B、激励C、角色表征D、情绪控制E、情感表达

考题 单选题“南梆子”是什么角色特有的唱段?()A 河南梆子B 河北梆子C 旦角D 小生。

考题 多选题群体成员的常见角色主要有()。A工作导向角色B社会情感角色C自我导向角色D社会导向角色E情感导向角色

考题 单选题音乐主要是通过()、旋律(曲调)与和声这三大要素来表达人类内在情感的。A 节奏B 力度C 速度D 情节

考题 多选题团体沟通的作用有( )A控制B激励C角色表征D情绪控制E情感表达

考题 单选题浪漫主义艺术注重()的表达。A 客观对象之结构B 主观情感C 被描绘者的情感

考题 单选题通常用于表达角色感情,带旋律结构的唱段是()A 宣叙调B 咏叹调C 朗诵调D 干宣叙调

考题 单选题为2-3岁婴幼儿选择节律游戏错误的是()。A 选择适合其理解感受能力和演唱表达能力的歌曲B 选择能表达其情趣情感的,旋律优美动听的歌曲C 选择节奏简单、易唱,音域在六度以内的歌曲D 选择一些节奏复杂、旋律优美动听的歌曲

考题 问答题依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,对教学设计中的导人、展开阶段进行分析,并提出改进建议。【课程名称】鉴赏歌剧《白毛女》【教学对象】高中一年级学生【教学目标】略【教学重难点】略【教学过程】一、导入教师播放外国歌剧《魔笛》的视频片段并提问:“视频中的内容属于哪种艺术形式?”学生自由回答后教师总结答案是歌剧,引入新课。二、新课讲授(1)初步感知:教师初次播放歌剧《白毛女》音频中《北风吹》《十里风雪》两个唱段,学生聆听后对作品的情感基调有一个大致把握。(2)教师向同学们讲解《白毛女》的故事梗概以及作者创作背景和作品的地位。(3)教师最后播放《太阳出来了》唱段,学生聆听后总结出该乐段的音乐特点和表达的情感;再播放《我要活》《十里风雪》这两个唱段,体会一部音乐作品中不同段落表达出的不同情感,以及不同段落由于情感的不同,旋律特点所存在的不同。三、小结作业上网观看一部西洋歌剧,总结西洋歌剧与中国歌剧的不同。四、板书设计(略)

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