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判断题
下位学习不能用形式逻辑来解释。
A

对

B

错

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考题 凭借关于水流的知识来理解电流，这种学习的方式，奥苏贝尔称之为（　　）。A.同化学习 B.顺应学习 C.上位学习 D.下位学习 E.组合学习
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考题 凭借关于水流的知识来理解电流，奥苏贝尔将这种学习方式称为() A.顺应学习 B.上位学习 C.下位学习 D.组合学习
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考题 从同化论的角度说，例子到规则的学习属于（）。 A.派生下位学习 B.上位学习 C.相关下位学习 D.并列结合学习
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考题 根据奥苏伯尔的同化学习理论，对“举一反三”最适合的解释是（）。A、上位学习B、相关下位学习C、派生下位学习D、并例结合学习
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考题 下位学习包括的两种学习模式分别为（）A、派生下位学习与相关下位学习B、连锁下位学习与归属下位学习C、联结下位学习与分化下位学习D、经典下位学习与操作下位学习
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考题 下位学习不能用形式逻辑来解释。
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考题 中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习
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考题 下位学习
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考题 教师运用已有的教学动机概念来理解学生学习中的具体表现，这类学习主要属于（）。A、下位学习B、上位学习C、并列学习D、组合学习
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考题 奥苏伯尔根据概念或命题之间的关系，可以将学习分为（）A、符号学习、概念学习和命题学习B、下位学习、上位学习和并列结合学习C、符号学习、列结合学习和命题学习D、下位学习、上位学习和概念学习
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考题 单选题根据奥苏伯尔的同化学习理论，对“举一反三”最适合的解释是（）。A 上位学习B 相关下位学习C 派生下位学习D 并例结合学习
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考题 名词解释题下位学习
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考题 单选题凭借关于水流的知识来理解电流，这种学习的方式，奥苏贝尔称之为（）。A 同化学习B 顺应学习C 上位学习D 下位学习E 组合学习
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考题 单选题原有观念为上位，新学习的观念是原有观念的下位观念，这种学习称为（）A 下位学习B 上位学习C 并列学习D 结合学习
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考题 单选题下位学习包括的两种学习模式分别为（）A 派生下位学习与相关下位学习B 连锁下位学习与归属下位学习C 联结下位学习与分化下位学习D 经典下位学习与操作下位学习
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考题 单选题从例子到规则的学习，符合同化论中的（）A 派生下位学习B 上位学习C 相关下位学习D 概念同化的学习模式
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