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判断题
如果培训需求信息的收集过程非常客观,培训方案撰写得非常周祥,那么对培训需求的评估可以省去。
A
对
B
错
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考题
下列关于员工培训管理咨询流程排列顺序正确的是:()。A.培训管理现状调查-培训需求分析-培训资源分析-培训课程体系建立-培训课程设计-培训评估体系建立-培训方案与平台的建立B.培训管理现状调查-培训需求分析-培训课程体系建立-培训课程设计-培训评估体系建立-培训资源分析-培训方案与平台的建立C.培训管理现状调查-培训需求分析-培训评估体系建立-培训课程体系建立-培训课程设计-培训资源分析-培训方案与平台的建立D.培训管理现状调查-培训课程体系建立-培训需求分析-培训课程设计-培训评估体系建立-培训资源分析-培训方案与平台的建立
考题
培训后评估的作用包括()。A:可以检查出培训的费用效益
B:可以客观评价培训者的工作
C:可以为管理者决策提供所需的信息
D:可以对培训效果进行正确、合理的判断
E:可以找出不足,发现新的培训需求
考题
培训前评估的作用是()。A:保证培训活动按照计划进行
B:可以较客观地评价培训者的工作
C:可以为管理者决策提供所需的信息
D:确保培训计划与实际需求的合理衔接
E:保证培训需求确认的科学性
考题
培训前评估的作用是( )。A.保证培训活动按照计划进行
B.可以较客观地评价培训者的工作
C.可以为管理者决策提供所需的信息
D.确保培训计划与实际需求的合理衔接
E.保证培训需求确认的科学性
考题
培训效果评估的作用包括()A、可以检查出培训的费用效益B、可以客观地评价培训者的工作C、可以为管理者决策提供所需的信息D、可以对培训效果进行正确合理判断E、可以找出不足,发现新的培训需求
考题
科学的培训工作过程是()。A、培训需求分析---制定培训计划---实施培训---考核评估---反馈总结提高B、制定培训计划---培训需求分析---实施培训---考核评估---反馈和总结提高C、制定培训计划---实施培训---考核评估---反馈和总结提高D、实施培训---培训需求分析---考核评估---反馈和总结提高
考题
科学的培训工作过程是()。A、培训需求分析—制定培训计划—实施培训—考核评估—反馈和总结提高B、制定培训计划—培训需求分析—实施培训—考核评估—反馈和总结提高C、制定培训计划—实施培训—考核评估—反馈好总结提高D、实施培训—培训需求分析—考核评估—反馈和总结提高
考题
培训的步骤为()和不断辅导。A、制定培训计划、实施培训、培训需求分析、培训评估B、实施培训、制定培训计划、培训需求分析、培训评估C、制定培训计划、实施培训、培训评估、培训需求分析D、培训需求分析、制定培训计划、实施培训、培训评估
考题
单选题企业文化培训过程的步骤是()。A
分析培训需求、制定培训计划、实施培训、评估培训效果B
制定培训计划、分析培训需求、实施培训、评估培训效果C
评估培训效果、分析培训需求、制定培训计划、实施培训D
评估培训需求、分析培训效果、制定培训计划、实施培训
考题
判断题如果培训需求信息的收集过程非常客观,培训方案撰写得非常周祥,那么对培训需求的评估可以省去。A
对B
错
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