考题
体育与健康课程观包括（）A、体育课堂教学B、课余体育参与C、校园体育文化氛围D、课余体育锻炼
考题
体育与健康课程的目标体系包括运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个方面。这一目标体系充分体现了体育与健康课程以身体练习为主的特点和（）、（）、（）的三维健康观。
考题
体育与健康课程实行（）、（）、（）三级课程管理
考题
体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量，开发体育与健康的校本课程，形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用？
考题
《体育与健康课程标准解读》中，对体育与健康课程的性质做了进一步的说明：“与其他文化课不同，体育与健康课程主要是一种（）A、运动性课程B、技能性课程C、技巧性课程D、室外课程
考题
新课程标准目标体系充分体现了体育与健康课程以身体练习为主的特点和（）、（）、（）的三维健康观。
考题
体育与健康课程是体育与健康课程合二为一的课程
考题
简述体育（与健康）课程目标具体包括哪些方面？
考题
课程中的《体育与健康》内容，就是体育加上健康知识的内容。
考题
《体育与健康课程》资源包括（）、（）、（）、（）、（）、（）六个方面。
考题
学校体育工作包括体育与健康课程、课外体育活动、（）、课余体育竞赛。A、体育健康教育B、课外运动训练C、运动会D、体育传统节目
考题
体育与健康知识、技能、经验、活动方式与方法、情感和价值观等方面的因素属于（）体育课程资源。
考题
学校体育结构的运动教育要素主要包括：体育与健康课程、面向全体学生的课外体育活动、课余体育训练、（）。
考题
小学体育课程名称是（）A、体育课B、体育与健康课C、体育与保健课D、体育健康课
考题
填空题新课程标准目标体系充分体现了体育与健康课程以身体练习为主的特点和（）、（）、（）的三维健康观。
考题
单选题学校体育工作包括体育与健康课程、课外体育活动、（）、课余体育竞赛。A
体育健康教育B
课外运动训练C
运动会D
体育传统节目
考题
填空题《体育与健康课程》资源包括（）、（）、（）、（）、（）、（）六个方面。
考题
问答题简述体育（与健康）课程目标具体包括哪些方面？
考题
问答题什么是体育与健康课程，包括的领域有哪些？
考题
多选题体育与健康课程观包括（）A体育课堂教学B课余体育参与C校园体育文化氛围D课余体育锻炼
考题
填空题体育与健康知识、技能、经验、活动方式与方法、情感和价值观等方面的因素属于（）体育课程资源。
考题
问答题体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量，开发体育与健康的校本课程，形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用？
考题
判断题体育与健康课程是体育与健康课程合二为一的课程A
对B
错
考题
单选题小学体育课程名称是（）A
体育课B
体育与健康课C
体育与保健课D
体育健康课
考题
单选题《体育与健康课程标准解读》中，对体育与健康课程的性质做了进一步的说明：“与其他文化课不同，体育与健康课程主要是一种（）A
运动性课程B
技能性课程C
技巧性课程D
室外课程
考题
填空题学校体育结构的运动教育要素主要包括：体育与健康课程、面向全体学生的课外体育活动、课余体育训练、（）。
