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判断题
在信息社会中，社会文化的四大支柱是指读、写、算和文化素养。
A

对

B

错

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考题 在科技发达、科技传播有力和法律制度较为健全的社会中,伪科学也可能进人科学和社会文化的主流。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在信息社会中,社会文化的四大支柱是指读,写,算和文化素养。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 基础型课程注重学生基础学力的培养，即以“三基”为中心的基础教养。“三基” 是指（ ）。 A.读、写、画 B.读、算、画 C.读、写、算 D.画、写、算
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考题 欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（ ）。 A.文化知识教育 B.艺术教育 C.读、写、算教育 D.军事体育教育
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考题 欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（） A.文化知识教育 B.艺术教育 C.军事体育训练 D.读、写、算的教育
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考题 视觉图像的读和写分别是指能够准确地理解视觉图像信息的能力和有效地创造视觉图像信息的能力（例如，对漫画的创作和对现代电视广告的创意制作），这两个能力是被称之为“视觉文化”的基本内容。A对B错
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考题 在信息社会中，社会文化的四大支柱是指读、写、算和文化素养。A对B错
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考题 关于适应21世纪所需要的新型人才，就其能力结构而言，所强调的是（）。A、读、写、算方面的能力比信息能力更重要B、信息能力比读、写、算方面的能力更重要C、读、写、算方面的能力与信息能力同样重要D、读、写、算方面的能力与信息能力都不重要
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考题 对信息源与信息工具的了解和使用的信息素养主要是指（）。A、信息文化素养B、信息意识C、信息技能D、信息处理
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考题 根据职业心理素养与竞争力提升下，下列属于功能性文盲的是（）。 A、没有基本的听、说、读、写、算能力B、无法识别现代信息符号C、没有受过高等教育D、没有教育背景
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考题 在信息社会中，社会文化的四大支柱是指读、写、算和文化素养。
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考题 基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。A、读、写、画B、读、画、算C、画、写、算D、读、写、算
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考题 基础型课程注重学生基础学力的培养。即以“三基”为中心的基础教养。“三基”是指（）A、读、写、画B、读、算、画C、读、写、算D、画、写、算
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考题 在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）。A、文化知识教育B、艺术教育C、读、写、算教育D、军事体育教育
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考题 判断题幼儿园以活动为主要内容，只涉及简单的读、写、算，大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。A 对B 错
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考题 判断题教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。A 对B 错
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考题 判断题古代斯巴达教育以读、写、算、音乐为主要的教育内容。A 对B 错
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考题 判断题视觉图像的读和写分别是指能够准确地理解视觉图像信息的能力和有效地创造视觉图像信息的能力（例如，对漫画的创作和对现代电视广告的创意制作），这两个能力是被称之为“视觉文化”的基本内容。A 对B 错
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考题 判断题视觉图像的读和写分别是指能够准确地理解视觉图像信息的能力和有效地创造视觉图像信息的能力（例如，对漫画的创作和对现代电视广告的创意制作），也称之为“视觉文化”的基本内容。A 对B 错
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考题 判断题根据人们体验幸福感的信息来源不同，可将社会文化分为个人取向文化和集体取向文化。A 对B 错
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考题 判断题在Windows 2000中，在设置共享时，“更改”权限只有“读”和“写”的权利。A 对B 错
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考题 判断题在信息社会中，一个人如果不具备良好的信息素养、没有掌握现代信息技术的基础知识和基本技能，就会成为“信息盲”。A 对B 错
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考题 单选题根据职业心理素养与竞争力提升（下），下列属于功能性文盲的是（）。A 没有基本的听、说、读、写、算能力B 无法识别现代信息符号C 没有受过高等教育D 没有教育背景
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考题 单选题基础型课程注重学生基础学力的培养，即以“三基”为中心的基础教养。“三基”是指（　　）。A 读、写、画B 读、算、画C 读、写、算D 画、写、算
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考题 判断题在Windows 2000中，在设置共享时，“完全控制”权限只有“读”和“写”的权利。A 对B 错
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考题 单选题在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）。A 文化知识教育B 艺术教育C 读、写、算教育D 军事体育教育
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考题 判断题学前儿童的内容主要是掌握工具性的知识和普通常识，训练读、写、算的基本技能。A 对B 错
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