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单选题
马克思和恩格斯在《共产党宣言》中充分空想社会主义者关于“消灭城市和乡村的对立”,“提倡社会和谐”的思想,这表明社会主义应有的题中之义是追求()。
A

创新

B

土地革命

C

社会和谐


参考答案

参考解析
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更多 “单选题马克思和恩格斯在《共产党宣言》中充分空想社会主义者关于“消灭城市和乡村的对立”,“提倡社会和谐”的思想,这表明社会主义应有的题中之义是追求()。A 创新B 土地革命C 社会和谐” 相关考题
考题 在《共产党宣言》中,马克思恩格斯曾指出“社会和谐”这一概念最早是由( )提出来的。A.空想社会主义者B.科学社会主义者C.18世纪的资产者D.古典哲学家们

考题 共产党宣言》是马克思和恩格斯为()政党起草的党纲。A、国际工人协会B、共产主义者同盟C、法国工人党D、社会主义民主同盟

考题 标志着马克思主义诞生的重要历史事件是()A、空想社会主义思潮出现B、《共产党宣言》的发表C、法国里昂工人起义D、马克思和恩格斯的会晤

考题 马克思恩格斯实现从唯心主义向唯物主义、从激进的民主主义者向共产主义者转变的根本原因是()。A、费尔巴哈德人本学思想对马克思恩格斯的影响B、青年黑格尔运动对马克思恩格斯的影响C、马克思恩格斯在社会实践中所认识到的经济和政治的实际问题D、英法三大空想社会主义的学说对马克思主义的影响

考题 把社会主义社会称为“和谐与自由”的社会,并指出新社会的“和谐”是“全体和谐”,见之于()A、马克思恩格斯著作《共产党宣言》B、德国空想共产主义者魏特林著作《和谐与自由的保证》C、法国空想社会主义者傅立叶著作《全世界和谐》D、毛泽东著作《论十大关系》

考题 我国社会主义教育目的的理论基础是()。A、关于人的发展的理想B、人的各方面和谐发展的学说C、空想社会主义者关于人的全面发展理论D、马克思主义关于人的全面发展学说

考题 我国社会主义教育目的的理论基础是()A、马克思主义关于人的全面发展学说B、关于人的发展的理想C、人的各方面的和谐发展学说D、空想社会主义者关于人的全面发展理论

考题 马克思和恩格斯在《共产党宣言》中肯定了空想社会主义者关于“消灭城市和乡村的对立”,“提倡社会和谐”的思想,这表明社会主义应有的题中之义是追求()。A、创新B、土地革命C、社会和谐D、消灭城市

考题 马克思和恩格斯在《共产党宣言》中充分空想社会主义者关于“消灭城市和乡村的对立”,“提倡社会和谐”的思想,这表明社会主义应有的题中之义是追求()。A、创新B、土地革命C、社会和谐

考题 建设社会主义和谐社会是时代赋予我们的历史使命。在19世纪初的空想社会主义思潮中,耗尽全部资材创办“新和谐公社”的空想社会主义者是()A、圣西门B、马克思C、欧文D、傅里叶

考题 恩格斯在《反杜林论》中指出:“这种历史情况也决定了社会主义创始人的观点。不成熟的理论是和不成熟的资本主义状况、不成熟的阶级状况相适应的。”引文中“社会主义创始人”是指()A、法国启蒙思想家B、马克思与恩格斯C、空想社会主义者D、巴黎公社领导人

考题 “它倡导普遍的禁欲主义和粗糙的平均主义。”“它关于社会未来积极的原则,例如消灭城市与乡村的对立,消灭家庭、私人营利与雇佣劳动,宣告社会的和谐……”,它是()A、科学社会主义B、启蒙思想C、空想社会主义D、自由主义

考题 马克思主义诞生的主观条件是()A、资本主义制度的弊端日益暴露B、空想社会主义的产生C、《共产党宣言》的发表D、马克思、恩格斯的努力

考题 第一次提出人的全面发展概念的是()A、空想社会主义者B、马克思C、恩格斯D、列宁

考题 以下不是空想社会主义者的是()A、圣西门B、恩格斯C、傅立叶D、欧文

考题 法国空想社会主义者傅立叶说:“现存的文明制度是不合理和不公正的,它必将被未来的和谐制度或和谐社会所代替。”这表明空想社会主义的理想是()A、建立无产阶级专政B、改造资本主义工业文明C、建立公正合理的社会D、创立科学社会主义学说

考题 下面是一组关于和谐社会的材料。 材料1:建立“和谐”的新社会,从社会主义的思想先驱们那里就一直是一种美好的理想。1803年法国空想社会主义者傅立叶发表《全世界和谐》一文,指出现存资本主义制度是不合理的,必然为“和谐社会”所代替。1824年,英国空想社会主义者欧文在美国印第安纳州进行的共产主义试验,也以“新和谐”命名。1842年,德国空想社会主义者魏特林在《和谐与自由的保证》一文中把社会主义社会称为“和谐与自由”的社会,并指出新社会的“和谐”是“全体和谐”。马克思称这本书是工人阶级“史无前例的光辉灿烂的处女作”。1848年,马克思、恩格斯深刻分析了空想社会主义者的历史局限性和理论缺陷,认为他们没有认识到资本主义社会的本质矛盾,也没有找到实行社会变革的正确途径,结果只能陷入空想。(胡锦涛:《在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话》) 材料2:社会公平正义是社会和谐的基本条件,制度是社会公平正义的根本保证。必须加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度,保障人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益,引导公民依法行使权利、履行义务。(《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》) 空想社会主义者的“和谐社会”思想的历史功绩和历史局限性。

考题 对马克思、恩格斯教育思想的形成影响最大的是18世纪三大空想社会主义者的教育观点。

考题 单选题马克思主义科学社会主义的直接理论来源是 ( )A 欧洲三大空想社会主义者的空想社会主义思想B 德同古典哲学思想C 英国古典政治经济学思想D 法国的政治经济学思想

考题 单选题我国社会主义教育目的的理论基础是()。A 关于人的发展的理想B 人的各方面和谐发展的学说C 空想社会主义者关于人的全面发展理论D 马克思主义关于人的全面发展学说

考题 问答题下面是一组关于和谐社会的材料。 材料1:建立“和谐”的新社会,从社会主义的思想先驱们那里就一直是一种美好的理想。1803年法国空想社会主义者傅立叶发表《全世界和谐》一文,指出现存资本主义制度是不合理的,必然为“和谐社会”所代替。1824年,英国空想社会主义者欧文在美国印第安纳州进行的共产主义试验,也以“新和谐”命名。1842年,德国空想社会主义者魏特林在《和谐与自由的保证》一文中把社会主义社会称为“和谐与自由”的社会,并指出新社会的“和谐”是“全体和谐”。马克思称这本书是工人阶级“史无前例的光辉灿烂的处女作”。1848年,马克思、恩格斯深刻分析了空想社会主义者的历史局限性和理论缺陷,认为他们没有认识到资本主义社会的本质矛盾,也没有找到实行社会变革的正确途径,结果只能陷入空想。(胡锦涛:《在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话》) 材料2:社会公平正义是社会和谐的基本条件,制度是社会公平正义的根本保证。必须加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度,保障人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益,引导公民依法行使权利、履行义务。(《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》) 社会公平在构建社会主义和谐社会中的作用。

考题 判断题对马克思、恩格斯教育思想的形成影响最大的是18世纪三大空想社会主义者的教育观点。A 对B 错

考题 单选题法国空想社会主义者傅立叶说:“现存的文明制度是不合理和不公正的,它必将被未来的和谐制度或和谐社会所代替。”这表明空想社会主义的理想是()A 建立无产阶级专政B 改造资本主义工业文明C 建立公正合理的社会D 创立科学社会主义学说

考题 单选题第一次提出人的全面发展概念的是()A 空想社会主义者B 马克思C 恩格斯D 列宁

考题 单选题马克思和恩格斯在《共产党宣言》中肯定了空想社会主义者关于“消灭城市和乡村的对立”,“提倡社会和谐”的思想,这表明社会主义应有的题中之义是追求()。A 创新B 土地革命C 社会和谐D 消灭城市

考题 单选题把社会主义社会称为“和谐与自由”的社会,并指出新社会的“和谐”是“全体和谐”,见之于()A 马克思恩格斯著作《共产党宣言》B 德国空想共产主义者魏特林著作《和谐与自由的保证》C 法国空想社会主义者傅立叶著作《全世界和谐》D 毛泽东著作《论十大关系》

考题 单选题马克思恩格斯实现从唯心主义向唯物主义、从激进的民主主义者向共产主义者转变的根本原因是()。A 费尔巴哈德人本学思想对马克思恩格斯的影响B 青年黑格尔运动对马克思恩格斯的影响C 马克思恩格斯在社会实践中所认识到的经济和政治的实际问题D 英法三大空想社会主义的学说对马克思主义的影响