考题
强调潜意识心理冲突、个体心理特征产生心身疾病的研究途径是A、心理生理学理论B、学习理论C、心理动力理论D、人本主义理论E、认知理论
考题
强调学习过程中学生自我实现的心理历程， 属于哪一心理学理论的主张？ （ ）。A． 行为主义心理学
B． 认知心理学
C． 建构主义心理学
D． 人本主义心理学
考题
依据人本主义心理学理论，在体育教学过程中应强调（ ） 。A.学习内容按一-定的逻辑组织起来
B.学习者内部积极的思维活动
C.多角度、多层次地进行体育学习
D.学习过程中学生自我实现心理历程
考题
强调多角度、 多层次地进行体育学习， 符合哪一心理学理论的主张？ （ ）A． 行为主义心理学
B． 认知心理学
C． 建构主义心理学
D． 人本主义心理学
考题
提出在学习过程中使用学习合同的心理学理论是( )A.行为主义理论
B.认知理论
C.社会学习理论
D.人本主义理论
考题
根据体育学习策略在认知—运动信息加工过程中的作用，体育学习策略包括体育学习认知—运动策略和认知—调控策略。
考题
强调多角度、多层次地进行体育学习是（）学派的理论。A、行为主义B、认知心理学C、建构主义D、人本主义
考题
简要介绍行为主义心理学、认知心理学、建构主义心理学和人本主义心理学理论的观点？
考题
发现学习教学模式的理论基础是（）A、认知心理学学习理论B、新行为主义的学习理论C、人本主义心理学理论D、社会主义的人道主义和个性民主化
考题
班杜拉的社会学习理论属于一种（）。A、精神分析理论B、认知心理学理论C、认知发展理论D、新行为主义理论
考题
简要评价行为主义心理学、认知心理学、建构主义心理学和人本主义心理学理论？
考题
试述运动兴趣的初级、中级、高级水平的不同特点及其在体育学习中的应用？
考题
试述人本主义心理学理论的主要特点及其在体育学习中的应用？
考题
在情景认知教学理论看来，学生在学习过程中涉及哪些等因素的交互作用（）A、认知B、环境C、心理D、角色E、强化
考题
在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性的心理学理论是（）。A、行为主义学习理论B、认知主义学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论
考题
单选题程序教学模式的理论基础是（）A
认知心理学学习理论B
新行为主义的学习理论C
人本主义心理学理论D
社会主义的人道主义和个性民主化
考题
单选题在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性的心理学理论是（）。A
行为主义学习理论B
认知主义学习理论C
建构主义学习理论D
人本主义学习理论
考题
判断题根据体育学习策略在认知—运动信息加工过程中的作用，体育学习策略包括体育学习认知—运动策略和认知—调控策略。A
对B
错
考题
问答题试述人本主义心理学理论的主要特点及其在体育学习中的应用？
考题
多选题调强化在学习中的作用的心理学理论是（）。A认知一发现说B人本主义学习理论C操作性条件反射理论D社会学习理论
考题
问答题试述运动兴趣的初级、中级、高级水平的不同特点及其在体育学习中的应用？
考题
单选题（ ）认为，学习的基础是学习者内部心理结构的形成和改组。A
认知教学理论B
情感教学理论C
行为主义教学理论D
赫尔巴特学派理论
考题
单选题发现学习教学模式的理论基础是（）A
认知心理学学习理论B
新行为主义的学习理论C
人本主义心理学理论D
社会主义的人道主义和个性民主化
考题
问答题试述建构主义心理学理论在体育学习中的应用？
考题
单选题形体化心理训练与治疗基于下列哪种认知心理学理论下列哪个认知心理学取向？（）A
建构主义B
联结主义C
符号主义D
具身认知
