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名词解释题
美(广义的美)

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考题 就审美对象而言,可将美欲分为外向美欲和()美欲两类。 A、艺术性B、内向性C、原发性D、广义的

考题 广义的美欲泛指人的一切()。 A、审美需要B、求美过程C、从众心理D、流行心理

考题 QC成果是哪三美合一() A.成就美、劳动美、创造美B.成果美、劳动美、创造美C.成果美、劳动美、制造美D.成果美、光荣美、创造美

考题 就审美对象而言,可将美欲分为______两类。A.艺术性美欲和实用性美欲B.外向性美欲和内向性美欲C.原发性美欲和从属性美欲D.广义的美欲和狭义的美欲

考题 “自我审美需要”是_____。A.广义的美欲定义B.狭义的美欲定义C.审美的认知过程D.流行心理的表现形式之一

考题 幼儿文学的美学特征应当具有()。A稚拙美,崇高美,形式美B语言美,悲剧美,意境美C稚拙美,游戏精神,荒诞美D形象美,科学美,外在美

考题 美的基本形态有()A、自然美、艺术美、人文美、科学美B、自然美、社会美、艺术美、人文美C、社会美、人文美、艺术美、科学美D、自然美、社会美、艺术美、科学美

考题 “大客服”基础服务要求的“五讲四美”中“四美”指()A、亲和之美、行为之美、环境之美、持久之美B、亲和之美、行为之美、自然之美、持久之美C、亲和之美、分寸之美、自然之美、持久之美D、亲和之美、分寸之美、环境之美、持久之美

考题 艺术是人类()的重要形式。A、感受美、发现美、景色美B、欣赏美、接触美、发现美C、发现美、感受美、欣赏美D、感受美、表现美、创造美

考题 美丽中国的深刻内涵是()A、生态之美、和谐之美、人文之美、执政之美、发展之美B、自然之美、和谐之美、人文之美、执政之美、发展之美C、自然之美、和谐之美、文化之美、执政之美、发展之美

考题 “六美”的具体内容不包括()A、仪容美、仪表美B、仪态美、表情美C、发型美、身形美D、语言美、举止美

考题 要打造一批()的美丽示范村。A、家园美、田野美、生态美、生活美B、家乡美、田园美、生态美、生活美C、家园美、田园美、生态美、生活美D、家园美、田园美、环境美、生活美

考题 美(广义的美)

考题 新格律诗派的“三美”主张是指()。A、音乐美、意象美、绘画美B、绘画美、建筑美、意境美C、意境美、绘画美、建筑美D、音乐美、绘画美、建筑美

考题 闻一多所提倡的新格律诗理论包括()A、绘画美、音乐美、意境美B、绘画美、节奏美、建筑美C、音乐美、建筑美、语言美D、绘画美、建筑美、音乐美

考题 就审美对象而言,可将美欲分为()两类。A、艺术性美欲和实用性美欲B、外向性美欲和内向性美欲C、原发性美欲和从属性美欲D、广义的美欲和狭义的美欲

考题 “自我审美需要”是()。A、广义的美欲定义B、狭义的美欲定义C、审美的认知过程D、流行心理的表现形式之一

考题 单选题幼儿文学的美学特征应当具有()。A 稚拙美,崇高美,形式美B 语言美,悲剧美,意境美C 稚拙美,游戏精神,荒诞美D 形象美,科学美,外在美

考题 单选题护士的美从广义上来说,包含()A 心灵美与仪表美B 道德美与行为美C 语言美与表情美D 内在美与外在美

考题 单选题以下选项说法正确的是()A 日常生活所说的“美”和美学研究中的“美”是一个概念。B 狭义的美包括一切审美对象。C 广义的美指的是古希腊式的美。D “美”有广义和狭义的区分。

考题 单选题新格律诗派的“三美”主张是指()。A 音乐美、意象美、绘画美B 绘画美、建筑美、意境美C 意境美、绘画美、建筑美D 音乐美、绘画美、建筑美

考题 单选题美丽中国的深刻内涵是()A 生态之美、和谐之美、人文之美、执政之美、发展之美B 自然之美、和谐之美、人文之美、执政之美、发展之美C 自然之美、和谐之美、文化之美、执政之美、发展之美

考题 单选题请从下列词汇中选出属于广义的“美”的选项:①优美②崇高③悲剧④丑()A ①B ①②C ①②③D ①②③④

考题 单选题闻一多所提倡的新格律诗理论包括()A 绘画美、音乐美、意境美B 绘画美、节奏美、建筑美C 音乐美、建筑美、语言美D 绘画美、建筑美、音乐美

考题 单选题艺术是人类()的重要形式。A 感受美、发现美、景色美B 欣赏美、接触美、发现美C 发现美、感受美、欣赏美D 感受美、表现美、创造美

考题 判断题广义的美就是审美意象。A 对B 错

考题 填空题在近代美学的范畴体系中,广义的美是();狭义的美则是指(),它与崇高、滑稽等范畴并列,它以形式上的为特征。