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社会规范的分类如何?

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考题 (),即依靠作为社会规范的法律,人们可以预先估计到他们相互间将如何行为。

考题 社会规范的分类如何?

考题 :教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的_______,而是帮助他们了解规范应该如何形成,自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说,我们不应该教他们如何听话,而是教他们学会如何自己管理自己,如何_______不合理的社会规范,创造新的制度。 填入画横线部分最恰当的一项是( )。A.规则 遵守B.规范 挑战C.规范 调整D.规则 打破

考题 幼儿社会环境与社会规范认知活动的目标如何规定的?

考题 教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的规范,而是帮助他们了解规范应该如何形成,自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说,我们不应该教他们如何听话,而是教他们学会如何自己管理自己,如何挑战不合理的社会规范,创造新的制度。 这段文字最可能批判的是( )。A.阻碍学生进行创新 B.一味地要求学生循规蹈矩C.不为学生提供社会实践的机会 D.不注重提高学生自我管理能力

考题 在规范的分类中,( )是调整人与自然的关系。A.技术规范 B.社会规范 C.法律规范 D.道德规范

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