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问答题
康德认为人只有一种直观能力,就是?

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考题 “人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果”,这是( )的言论。A.卢梭B.洛克C.康德D.柏拉图

考题 创新能力作为人的一种高级能力,他的核心就是创新思维。 ( )此题为判断题(对,错)。

考题 康德认为人的认识能力有三个环节:感性、()、理性。

考题 康德认为人有三种认识能力,这三种认识能力包括( )A.判断 B.感性 C.知性 D.推理 E.理性

考题 康德认为人有三种认识能力,即概念、判断和推理。()

考题 康德主张人只有依靠教育才能成为人,但人不完全是教育的产物。

考题 在康德认看来,幸福是无法衡量的。

考题 分析下列这句话,不管合理与否请说明理由。 康德认为,“人只有通过教育才能成为人”。

考题 蔡元培先生认为人之所以不同于禽兽,就是因为人有:()。A、思维B、求生能力C、表达能力D、德性

考题 经验论认为,人都赋有一种理智直观的能力。

考题 “想象一种语言,就是想象一种社会生活”是()的观点。A、康德B、萨特C、维特根斯坦D、尼采

考题 模型化认识就是对模型的一种直观与本质的认识。

考题 康德认为人只有一种直观能力,就是?

考题 康德认为人有三种认识能力,这三种认识能力包括()A、判断B、感性C、知性D、推理E、理性

考题 康德认为人只有一种直观能力,就是()A、理性直观B、判断直观C、感性直观D、反思直观

考题 ()认为人类先天具有一种习得语言的能力,也就是语言习得机制。

考题 填空题()认为人类先天具有一种习得语言的能力,也就是语言习得机制。

考题 单选题康德关于趣味的观点是()A 感性趣味这个我们感觉的最动物性和最内向的趣味,已萌发了一种在对事物的精神判断中所实现的分辨B 趣味就是一种判断的能力,因而它就是一种反思趣味C 趣味不同于理智D 趣味是不可言传的,是一种自然之趣

考题 多选题康德认为人有三种认识能力,这三种认识能力包括()A判断B感性C知性D推理E理性

考题 问答题分析下列这句话,不管合理与否请说明理由。 康德认为,“人只有通过教育才能成为人”。

考题 单选题“人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果”是()的言论。A 卢梭B 洛克C 康德D 柏拉图

考题 判断题康德主张人只有依靠教育才能成为人,但人不完全是教育的产物。A 对B 错

考题 单选题“想象一种语言,就是想象一种社会生活”是()的观点。A 康德B 萨特C 维特根斯坦D 尼采

考题 单选题康德认为人只有一种直观能力,就是()A 理性直观B 判断直观C 感性直观D 反思直观

考题 填空题康德认为人的认识能力有三个环节:感性、()、理性。

考题 判断题在康德认看来,幸福是无法衡量的。A 对B 错

考题 单选题“人只有依靠教育才能成为人”出自()。A 卢梭B 裴斯泰洛齐C 康德D 洛克