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单选题
陶行知说:“捧着一颗心来,不带半根草去。”高尔基告诉儿子:“给”永远比“拿”愉快。爱因斯坦说:“一个人的价值应当看他贡献了什么,而不是应当看他取得了什么.”这些都说明教师的这种职业特点要求我们教师应该具有()
A

爱国主义精神

B

奉献精神

C

开拓创新精神


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更多 “单选题陶行知说:“捧着一颗心来,不带半根草去。”高尔基告诉儿子:“给”永远比“拿”愉快。爱因斯坦说:“一个人的价值应当看他贡献了什么,而不是应当看他取得了什么.”这些都说明教师的这种职业特点要求我们教师应该具有()A 爱国主义精神B 奉献精神C 开拓创新精神” 相关考题
考题 陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师____的素养。

考题 “捧着一颗心来,不带半根草去”这一名言的提出者是【 】A.陶行知B.徐特立C.蔡元培D.叶圣陶

考题 陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”强调教师的( )。A.合作精神B.友爱精神C.奉献精神D.自律精神

考题 “捧着一颗心来,不带半根草去”是陶行知为( )的题词 A.晓庄试验乡村师范学校B.山海工学团C.新安小学D.育才学校

考题 “捧着一颗心来,不带半根草去”这句名言出自__________。A.陶行知B.蔡元培C.徐特立D.陈鹤琴

考题 陶行知说“捧得一颗心来,不带半根草去。”请谈谈你对这句话的理解。

考题 倡导并践行“捧着一颗心来,不带半根草去”的人民教育家是( )。A.陶行知 B.蔡元培 C.徐特立 D.竺可桢

考题 人为一大事来,做一大事去;捧着一颗心来,不带半根草去。”是陶行知的教育名言。

考题 “捧着一颗心来,不带半根草去”赞美的是()A、魏书生B、蔡元培C、黄炎培D、陶行知

考题 “捧着一颗心来,不带半根草去”是教育家()的信条。A、鲁迅B、蔡元培C、陶行知D、杨贤江

考题 陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”强调教师的友爱精神。

考题 “捧着一个心来,不带半根草去。出自()。A、陈鹤琴B、韩愈C、魏书生D、陶行知

考题 陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。

考题 陶行知先生“捧着一颗心来,不带半跟草去”强调教师的()A、合作精神B、友爱精神C、奉献精神D、自律精神

考题 “捧着一颗心来,不带半根草去”这句名言出自()A、陶行知B、蔡元培C、徐特立D、陈鹤琴

考题 “捧着一颗心来,不带半根草去”这句话出自安徽名人()。A、张恨水B、陶行知C、朱光潜D、赵朴初

考题 “捧着一颗心来,不带半根草去。”是()说的。 A、陶行知B、姜伯驹C、王生英

考题 单选题“捧着一颗心来,不带半根草去”是教育家()的信条。A 鲁迅B 蔡元培C 陶行知D 杨贤江

考题 单选题“捧着一颗心来,不带半根草去”这句名言出自()。A 陶行知B 蔡元培C 徐特立D 陈鹤琴

考题 判断题陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。A 对B 错

考题 判断题人为一大事来,做一大事去;捧着一颗心来,不带半根草去。”是陶行知的教育名言。A 对B 错

考题 单选题“捧着一颗心来,不带半根草去。”是()说的。A 陶行知B 姜伯驹C 王生英

考题 单选题“捧着一颗心来,不带半根草去”赞美的是()A 魏书生B 蔡元培C 黄炎培D 陶行知

考题 单选题“捧着一颗心来,不带半根草去”这句话出自安徽名人:(  )A 张恨水B 陶行知C 朱光潜D 赵朴初

考题 判断题陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”强调教师的友爱精神。A 对B 错

考题 判断题陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师崇高的道德修养。 ( )A 对B 错

考题 单选题提出“捧着一颗心来,不带半根草去”的是著名的教育家()A 陈立奇B 陶行知C 晏阳初D 梁启超