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判断题
善于掩饰自己的情感人格比较成熟。
A

B


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更多 “判断题善于掩饰自己的情感人格比较成熟。A 对B 错” 相关考题
考题 "嫁谤自文"的意思是( )A、转嫁谤言,掩饰自己B、别人说自己的坏话而掩饰C、掩饰自己说人家的坏话D、说人家坏话,嫁祸于人

考题 在艾森克人格问卷中,用于反映掩饰自己或遵守社会习俗、道德规范特征的维度是( ) A.NB.EC.PD.LE.M

考题 以人格发育幼稚,不成熟,情感不稳定,情绪肤浅,夸张,好表现自己,一切以自我为中心,有幻想倾向为特征,发病多见于女性的人格障碍是A.强迫型B.表演型C.冲动型D.分裂型E.偏执型

考题 善于肯定自己的人,往往会比较容易发现别人的缺点。() 此题为判断题(对,错)。

考题 抑郁质的人情感生活比较单调,行动迟缓,孤僻,善于观察和体验别人察觉不出的细小事物,不喜欢交际,很少表现自己,具有内倾性。()

考题 下列哪项属于意大利谈判者的风格().A、善于掩饰情绪,尤其是愤怒;B、相信团队的力量,而反对个人的主动性;C、喜欢历史D、比较容易信任对方

考题 李清照词的艺术特点善于捕捉细小而生动的形象,来表达自己难以言传的感受和情感上的微妙变化。

考题 在艾森克人格问卷中,用于反映掩饰自己或遵守社会习俗.道德规范特征的维度是()A、NB、EC、PD、LE、M

考题 善于掩饰自己的情感人格比较成熟。

考题 自制力是指善于()的意志品质,能够控制自己的情感并节制自己的行动。A、调控自我B、调节自我C、驾驭自我D、释放自我

考题 ()是指给商品注入情感因素,侧重情感诉求的一种创意方法。广告文案创意要重视消费者的情感因素,善于“以情动人”。A、暗示法B、比较法C、寓情法D、悬念法

考题 幼儿的情绪情感比较外露,还不会掩饰自己的情感反应。

考题 教师在宣泄情绪时,要遵守不损害自己、不影响他人的原则,要懂得职业需要我们有用表情掩饰情感的能力,以使学生获得更积极的教育刺激。

考题 世界卫生组织提出的心理健康标准是智能良好、善于协调与控制自己的情感、具备良好的意志品质、()。A、人际关系和谐B、能动地适应和改造现实环境C、要保证人格的完整和健康D、心理年龄和生理年龄要适应

考题 要保证人格的完整和健康。一是构成要素要完整,不能有缺陷;二是人格的同一,不能混乱,生理上的我和心理上的我不能分离;三是要有一个()。A、善于协调与控制自己的情感B、积极进取的人生观C、良好的意志品质D、能充分地了解和评估自己

考题 ()是指个体在行动中,善于控制自己的情感,约束自己的言论,节制自己的行动。A、坚毅性B、果断性C、坚定性D、自制性

考题 嫉妒心是影响教师团结协作的一大障碍。因此教师在团体中应()A、善于合作B、善于应酬C、善于掩饰D、善于忍受

考题 单选题下列哪项属于意大利谈判者的风格().A 善于掩饰情绪,尤其是愤怒;B 相信团队的力量,而反对个人的主动性;C 喜欢历史D 比较容易信任对方

考题 判断题幼儿的情绪情感比较外露,还不会掩饰自己的情感反应。A 对B 错

考题 单选题要保证人格的完整和健康。一是构成要素要完整,不能有缺陷;二是人格的同一,不能混乱,生理上的我和心理上的我不能分离;三是要有一个()。A 善于协调与控制自己的情感B 积极进取的人生观C 良好的意志品质D 能充分地了解和评估自己

考题 单选题某人喜欢压抑自己的负性情感,不外露,屈从让步,回避冲突,过分合作,追求完美,生活单调,属于( )A A型人格B B型人格C C型人格D D型人格E E型性格

考题 单选题“嫁谤自文”的意思是()A 转嫁谤言,掩饰自己B 别人说自己的坏话而掩饰C 掩饰自己说人家的坏话D 说人家坏话,嫁祸于人

考题 名词解释题人格的掩饰性

考题 单选题()是指个体在行动中,善于控制自己的情感,约束自己的言论,节制自己的行动。A 坚毅性B 果断性C 坚定性D 自制性

考题 单选题在艾森克人格问卷中,用于反映掩饰自己或遵守社会习俗.道德规范特征的维度是()A NB EC PD LE M

考题 单选题团队领导者教导员工的责任体现在()A 善于塑造自己的管理威信,以自我为中心B 善于运用尊重组织的原理C 善于利用有效的方法让员工能够将宝贵的工作经验累积起来D 善于建立深厚的工作情感

考题 判断题婴幼儿不会掩饰和控制自己的情感、情绪,大都表露于外。A 对B 错