考题
将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略，是（ ）A．复述策略B．精细加工策略C．组织策略D．监视策略
考题
精细加工策略是一种将__________与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。
考题
把新学习的材料与头脑中已有的知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略称为（ ）。A.总结策略B.精细加工策略C.组织策略D.陈述策略
考题
精细加工强调在新信息和已有知识之间建立联系，__________的多少在学习中是非常重要的。
考题
内化性原则是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的知识。（ ）
考题
精细加工强调在新信息和已有的知识之间建立联系，_________在学习中是非常重要的。
考题
精细加工是通过把所学的新信息和已有的知识联系起来,运用已有的图式和已有的知识使新信息合理化的加工方式。()
此题为判断题(对，错)。
考题
将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为（ ）。A．组织策略B．复述策略C．计划策略D．精细加工策略
考题
将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为 （ ） A．认知策略 B．组织策略 C．复述策略 D．精细加工策略
考题
是将新学材料与头脑中已有认知联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.调节策略
考题
将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的学习策略是 【 】A．元认知策略B．认知策略C．组织策略D．精细加工策略
考题
学习策略中的（ ）原则指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成某种新的东西。
考题
将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是（ ）A.元认知策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.复述策略
考题
通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，以此来增加新信息的意义，这种策略称 为（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略
考题
汽车修理中，根据检验结果，零件可分为（）零件三类。A、可用、需修、报废B、报废、新、加工C、需修、新、加工D、可用、新、加工
考题
将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。是指（）A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、监视策略
考题
将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是（）A、元认知策略B、精细加工策略C、组织策略D、复述策略
考题
将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为（）。A、认知策略B、组织策略C、复述策略D、精细加工策略
考题
维持注意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于短时记忆中的学习策略是（）。A、复述策略B、复习策略C、精细加工策略D、组织策略
考题
单选题将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为（）。A
认知策略B
组织策略C
复述策略D
精细加工策略
考题
单选题将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是（）A
元认知策略B
精细加工策略C
组织策略D
复述策略
考题
单选题汽车修理中，根据检验结果，零件可分为（）零件三类。A
可用、需修、报废B
报废、新、加工C
需修、新、加工D
可用、新、加工
考题
填空题精细加工强调在新信息和已有的知识之间建立联系，（）在学习中是非常重要的。
考题
单选题通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，以此来增加新信息的意义，这种策略称 为（）。A
复述策略B
精细加工策略C
组织策略D
元认知策略
考题
填空题精细加工策略是一种将____与____联系起来从而增加新信息的意义的一种深层加工策略。
考题
单选题在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法是（ ）。A
精细加工策略B
复述策略C
组织策略D
计划策略
