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填空题
中国古代思想的四种人格理论包括: ①()气质类型; ②(),例如孔子提出的“性相近,习相远”; ③()说,例如古代人格品质“上、中、下”的划分; ④()在“人格差异”的强调。

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考题 “性相近也,习相远也”出自于中国古代的( )A.《论语》B.《礼记》C.《学记》D.《孟子》

考题 ()最先提出“人性”问题,《论语·阳货》中说“性相近也,习相远也”。 A.孔子B.孟子C.老子D.韩非子

考题 简述孔子“性相近,习相远”的教育思想。

考题 ()是中国古代最伟大的教育家,他的教育思想集中体现在《论语》中。他主张“性相近,习相远”和“有教无类”,重视启发教学和()。

考题 “性相近也,习相远也”是下列哪位教育家首先提出来的()A、孔子B、老子C、孟子D、朱熹

考题 孔子人格理论和文艺思想的核心都是()和()。

考题 子曰“性相近也,习相远也”, 孔子这句话讲了人性本恶的问题。

考题 性相近习相远是谁提出来的()。A、老子B、孟子C、孔子D、荀子

考题 提出“性相近,习相远“的是()。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子

考题 下列观点属于孔子思想的是()。A、人之初,性本善B、性相近,习相远C、性善者伪也D、生之谓性

考题 “性相近也,习相远也”是()提出的。A、孟子B、孔子C、荀子D、庄子

考题 孔子的“性相近,习相远”说明人格的形成受哪些因素的影响?它们之间存在怎样的关系?

考题 中国古代思想的四种人格理论包括: ①()气质类型; ②(),例如孔子提出的“性相近,习相远”; ③()说,例如古代人格品质“上、中、下”的划分; ④()在“人格差异”的强调。

考题 “性相近也,习相远也”出自于中国古代的()A、《论语》B、《礼记》C、《学记》D、《孟子》

考题 孔子提出 “性相近,习相远”,肯定了环境和教育在人的发展中起决定性作用。

考题 ()最先提出“人性”问题,《论语•阳货》中说“性相近也,习相远也”。A、孔子B、孟子C、老子D、韩非子

考题 在下列中国古代教育思想家中,提出“素丝说”的是()。A、孔子B、老子C、韩非子D、墨子

考题 中国古代思想家孔子提出以()为核心的道德系统。

考题 填空题()是中国古代最伟大的教育家,他的教育思想集中体现在《论语》中。他主张“性相近,习相远”和“有教无类”,重视启发教学和()。

考题 单选题在下列中国古代教育思想家中,提出“素丝说”的是()。A 孔子B 老子C 韩非子D 墨子

考题 单选题性相近习相远是谁提出来的()。A 老子B 孟子C 孔子D 荀子

考题 问答题孔子的“性相近,习相远”说明人格的形成受哪些因素的影响?它们之间存在怎样的关系?

考题 单选题()最先提出“人性”问题,《论语•阳货》中说“性相近也,习相远也”。A 孔子B 孟子C 老子D 韩非子

考题 单选题“性相近也,习相远也”是()提出的。A 孟子B 孔子C 荀子D 庄子

考题 单选题“性相近也,习相远也”是下列哪位教育家首先提出来的()A 孔子B 老子C 孟子D 朱熹

考题 单选题“性相近也,习相远也”出自于中国古代的()A 《论语》B 《礼记》C 《学记》D 《孟子》

考题 单选题下列观点属于孔子思想的是()。A 人之初,性本善B 性相近,习相远C 性善者伪也D 生之谓性