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单选题
在活动定义期间，一名团队成员确定了一项需要完成的任务。但是，另外一名团队成员认为按照项目章程理解，该活动不是项目的组成部分。项目经理应该如何做？（）
A
与项目发起人商谈
B
自己决定该活动是否包括在内
C
与最终客户进行商谈
D
试图在团队成员之间达成共识
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考题
在项团队会议上，一个小组成员建议扩大工作范围，他的建议已经超越了项目章程中的范围。这时，项目经理指出项目团队应该集中精力完成仅限于需要完成的所有工作。这是一个什么样的例子？A、 范围定义B、 范围管理C、 项目章程D、 范围分解
考题
—位团队成员通知项目经理他们必须完成项目之外的一项关键任务。这将对项目进度产生风险。项目经理应该怎么做来消除这个风险？（）A、与该团队成员的经理协商另外一个时间来完成这项其他任务B、从另一个部门获得一位替代资源C、向项目发起人汇报该团队成员的经理不遵守规定D、指示该团队成员的经理释放该团队成员以完成预定的项目活动
考题
当一名团队成员为工作包定义活动时，找到你说目前信息不足，不能分解成具体的活动。你指示该成员，把工作包分解到里程碑的水平。这体现了？（）A、50-50规则B、100%规则C、滚动式规划D、你关心团队成员
考题
职能经理向一名跨职能团队成员分配多项任务，这妨碍了敏捷团队成员完成故事。敏捷管理专业人士应立即怎么做？（）A、与该职能经理讨论这种情况。B、教导团队成员有关时间管理的敏捷实践。C、向项目发起人举报该职能经理。D、请求职能经理参加敏捷培训。
考题
一家组织通过邀请团队成员参加午餐学习活动来奖励团队成员，在该活动上员工将会介绍技术，一名敏捷团队成员对参与午餐学习活动比从事项目交付成果更感兴趣，因而没有遵守截止日期。团队领导应该怎么办？（）A、与该团队成员一起，每周安排几个小时来研究新技术B、在下一次会议上陈述这个问题，并讨论如何作为一个团队进行研究C、要求该团队成员在项目时间之外进行新技术的研究D、允许该团队成员继续研究新技术，并让其他团队成员帮助其完成未完成的可交付成员。
考题
在定义活动过程中，一团队成员开始讨论一个项目经理从来没有听过的活动。此时项目经理应该怎么做？（）A、确保团队成员理解并将这些活动包含在活动清单里了。B、询问团队成员需要完成这些活动的原因。C、确认所有团队成员都认同这些活动。D、评估变更的影响。
考题
一位团队成员通知项目经理他们必须完成项目之外的一项关键任务，这将对项目进度产生风险。项目经理应该怎么做来消除这个风险？（）A、与该团队或成员的经理协商另外一个时间来完成这项其他任务B、从另外一个部门获得一位替代资源C、向项目发起人汇报该团队成员的经理不遵守规定D、提示该团队成员的经理释放该团队成员以完成预定的项目活动
考题
一名新聘用的团队成员难以适应其角色，这导致项目活动落后于进度，项目经理应该如何帮助解决这个问题？（）A、允许其他团队成员决定最佳方法B、支持团队成员并提供任何必要的建议C、将该团队成员的一些工作委派给其他团队成员D、提醒该团队成员其工作职责和项目时间表
考题
一个矩阵型组织中的项目经理遇到一个问题，一名团队成员不断错过时限，并且交付的分配任务质量不佳，对该团队成员多次讨论这个问题但没有看到改善之后，项目经理下一步应该做什么？（）A、帮助该团队成员执行其分配到的任务B、让另一名团队成员帮助该成员完成其分配到的任务C、从团队成员的职能经理那里请求一个更好的资源D、同项目发起人讨论方案以决定下一步行动
考题
在活动定义期间，一名团队成员确定了一项需要完成的任务。但是，另外一名团队成员认为按照项目章程理解，该活动不是项目的组成部分。项目经理应该如何做？（）A、与项目发起人商谈B、自己决定该活动是否包括在内C、与最终客户进行商谈D、试图在团队成员之间达成共识
考题
一名敏捷团队成员很安静，很少在会议上发言，且很少在回顾会议上提出反馈。敏捷管理专业人士应如何鼓励该团队成员更积极参与？（）A、在回顾会议上征求该团队成员的意见。B、与该团队成员单独开会，以确定其提供反馈的舒适程度。C、开展团队建设活动。D、与该团队成员的职能部经理沟通，获得其对沟通风格的反馈。
考题
在一次为期六周的迭代中，一名团队成员识别到一个问题。分析之后，团队成员确定将至少需要两周时间来解决这个问题。该名团队成员应该怎么做？（）A、通知团队负责人并开始解决问题B、在下一次站会上与团队沟通该问题C、立即开始解决，并在回顾会上与团队沟通该问题D、从事下一项活动的工作，并在回顾会上与团队沟通该问题
考题
在项目执行阶段，一名项目团队成员在执行分配给他的任务时有困难。项目经理应该怎么做？（）A、更换团队成员B、与该团队成员谈话，需要的话提供培训C、将问题上报给管理层D、改变基准以应付可能的延期
考题
一名新团队成员加入项目由于新团队成员之前在公司没有任何经验，项目经理建议项目成员审阅公司以往项目的项目文件。这是利用下列哪一项的实例？（）A、基础实施B、项目管理信息系统C、组织过程资产D、事业环境因素
考题
Scrum主管意识到一名团队成员正成为项目某个具体方面的专家。除了其自己承诺的任务外，该团队成员还可以帮助其他团队成员。这引起了其他团队成员的担忧。Scrum主管应该怎么做？（）A、让团队自组织B、在站会上加强已分配的任务C、为该uandui成员分配更多的故事D、与该团队成员会面，就当前这种情况进行讨论
考题
一名初级团队成员建议使用不同的方法来完成团队目标，团队应如何答复？（）A、让项目负责人与该团队成员一起决定是否应采用该方法。B、组建一个由高级团队成员组成的任务组来评估该方法并确定是否应采用。C、将该建议传达给管理层，并要求采用新方法。D、群体决策是否应该采用该方法。
考题
项目经理与主题专家(SME)一起估算项目任务。主题专家认为某项活动最可能花45小时完成。但是，在项目团队会议上，相同的活动估计需要花70小时。而有些团队成员认为这项活动能够在32小时内完成。项目经理应该怎么估算这项活动？ （ ）A、32小时B、45小时C、47小时D、70小时
考题
项目经理了解到一名团队成员未报告进度情况。项目经理确认已经向该团队成员分配项目活动，并让该团队成员负责交付产品。报告流程在批准的项目管理计划中有具体说明。项目经理下一步该怎么做？（）A、审查并变更团队成员报告进度情况的方式B、向团队成员培训现有报告流程C、将该问题上报给项目发起人D、为所有团队成员创建报告进度情况和激励措施
考题
单选题在定义活动过程中，一团队成员开始讨论一个项目经理从来没有听过的活动。此时项目经理应该怎么做？（）A
确保团队成员理解并将这些活动包含在活动清单里了。B
询问团队成员需要完成这些活动的原因。C
确认所有团队成员都认同这些活动。D
评估变更的影响。
考题
单选题职能经理向一名跨职能团队成员分配多项任务，这妨碍了敏捷团队成员完成故事。敏捷管理专业人士应立即怎么做？（）A
与该职能经理讨论这种情况。B
教导团队成员有关时间管理的敏捷实践。C
向项目发起人举报该职能经理。D
请求职能经理参加敏捷培训。
考题
单选题项目经理与主题专家(SME)一起估算项目任务。主题专家认为某项活动最可能花45小时完成。但是，在项目团队会议上，相同的活动估计需要花70小时。而有些团队成员认为这项活动能够在32小时内完成。项目经理应该怎么估算这项活动？ （ ）A
32小时B
45小时C
47小时D
70小时
考题
单选题一名新团队成员加入项目由于新团队成员之前在公司没有任何经验，项目经理建议项目成员审阅公司以往项目的项目文件。这是利用下列哪一项的实例？（）A
基础实施B
项目管理信息系统C
组织过程资产D
事业环境因素
考题
单选题一家组织通过邀请团队成员参加午餐学习活动来奖励团队成员，在该活动上员工将会介绍技术，一名敏捷团队成员对参与午餐学习活动比从事项目交付成果更感兴趣，因而没有遵守截止日期。团队领导应该怎么办？（）A
与该团队成员一起，每周安排几个小时来研究新技术B
在下一次会议上陈述这个问题，并讨论如何作为一个团队进行研究C
要求该团队成员在项目时间之外进行新技术的研究D
允许该团队成员继续研究新技术，并让其他团队成员帮助其完成未完成的可交付成员。
考题
单选题在一次为期六周的迭代中，一名团队成员识别到一个问题。分析之后，团队成员确定将至少需要2周时间来解决这个问题。该名团队成员应该怎么做？（）A
通知团队负责人并开始解决问题B
在下一次站会上与团队沟通该问题C
立即开始解决，并在回顾会上虞团队沟通该问题D
从事下一项活动的工作，并在回顾会上与团队沟通该问题
考题
单选题当一名团队成员为工作包定义活动时，找到你说目前信息不足，不能分解成具体的活动。你指示该成员，把工作包分解到里程碑的水平。这体现了？（）A
50-50规则B
100%规则C
滚动式规划D
你关心团队成员
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