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判断题
采用授粉后的子房培养不可能得到单倍体。
A

对

B

错

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考题 人工诱导单倍体产生的途径有（）。A、重复授粉B、回交C、花药离体培养D、体细胞融合
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考题 要培养出单倍体植株，需要采用植物的（）或（）进行接种培养.
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考题 采用授粉后的子房培养不可能得到单倍体。
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考题 下列实验中不可能获得单倍体植株的是（）A、水稻茎尖培养B、草莓花药培养C、玉米叶片培养D、棉花胚乳培养
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考题 通过子房的培养，即可能等到单倍体植株，也有可能得到二倍体植株。
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考题 经过授粉、受精后，花的子房膨大而发育成果实，在生产上称为（）。A、落果B、座果C、授粉、受精
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考题 判断题植物子房培养的主要目的是实现试管受精（离体授粉）。A 对B 错
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考题 多选题下列实验中不可能获得单倍体植株的是（）A水稻茎尖培养B草莓花药培养C玉米叶片培养D棉花胚乳培养
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考题 填空题植物的胚胎培养，包括胚培养、胚乳培养、（）、子房培养以及离体授粉的。
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考题 填空题离体授粉的类型有离体柱头授粉、离体子房授粉、（）
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考题 填空题要培养出单倍体植株，需要采用植物的（）或（）进行接种培养.
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考题 判断题采用授粉后的子房培养不可能得到单倍体。A 对B 错
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考题 单选题经过授粉、受精后，花的子房膨大而发育成果实，在生产上称为（）。A 落果B 座果C 授粉、受精
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考题 单选题人工诱导单倍体产生的途径有（）。A 重复授粉B 回交C 花药离体培养D 体细胞融合
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考题 判断题通过子房的培养，即可能等到单倍体植株，也有可能得到二倍体植株。A 对B 错
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考题 填空题子房培养分授粉子房培养和未授粉子房的培养。前者培养的目的是（），后者培养的目的是获得单倍体植株。
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