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单选题
指导小班幼儿的自我服务劳动要从培养()开始。
A

能力

B

习惯

C

态度

D

兴趣


参考答案

参考解析
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考题 培养幼儿自我服务技能是保育学校的宗旨之一。()

考题 预期的技能应在小班开始培养。()

考题 不属于美国保育学校培养目标的是()。A、培养幼儿自我认识能力B、培养幼儿的社会交往技能C、培养幼儿自我服务的技能D、发展幼儿的思维和语言

考题 小班社会教案:认识自己 小班幼儿已开始有自我意识,为了能让幼儿更好地认识自己,同时,知道自己的性别特征,请设计“认识自己”的社会活动。要求写明活动目标、活动准备和活动过程。

考题 幼儿园小班管理的特点之一是()A要幼儿尽快适应幼儿园环境B要培养幼儿自我管理的能力C要降低幼儿攻击性行为的发生频率D要特别注重生活常规的建立

考题 在幼儿的发现学习中,教师的指导不包括()A系统指导B幼儿自我发现的指导C幼儿的自我指导D直接指导

考题 小班的幼儿开始告状,这是道德感发展的表现。

考题 小班幼儿角色游戏的特点及指导要点有哪些?

考题 小班幼儿游戏过程指导策略包括()和注意游戏过程中的安全隐患。A、培养幼儿的规则意识B、讲解和示范游戏C、鼓励幼儿按照自己的意愿提出游戏主题D、关注游戏过程中幼儿的身心发展状况

考题 试述小班幼儿正确的饮水方法,并用《指南》中的理念,阐述如何培养幼儿良好的饮水习惯。

考题 下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

考题 ()班劳动内容,从培养生活自理能力的自我服务为主。A、托班B、小班C、中班D、大班

考题 中班劳动的主要内容是()。A、提高自我服务的质量,培养他们的独立性B、培养生活自理能力C、为集体劳动和轮流承担值日生D、培养幼儿劳动的责任感和认真、有条理的劳动习惯

考题 小班幼儿已开始有自我意识,为了能让幼儿更好地认识自己,同时,知道自己的性别特征,请设计“认识自己”的社会活动。要求写明活动目标、活动准备和活动过程。

考题 判断题幼儿劳动的内容是和日常生活紧密联系的生活性劳动,是从生活中的自我服务劳动开始的。A 对B 错

考题 单选题下列选项不属于幼儿劳动内容的是()。A 自我服务的劳动B 为集体服务的劳动C 公益劳动D 手工劳动

考题 单选题指导中、大班幼儿自我服务的劳动,主要依靠()进行。A 语言B 动作C 技巧D 兴趣

考题 单选题小班幼儿角色游戏的指导重点是( )。A 通过评价丰富游戏经验B 如何使用游戏材料C 培养规则意识D 教师尽量不参与

考题 单选题中大班的幼儿教师可以更多地利用()进行指导,对幼儿自我服务劳动提出更高的要求。A 图片B 视频C 动作D 语言

考题 判断题幼儿劳动的内容是和日常生活紧密联系的生活性劳动,是从生活中的自我服务开始的。A 对B 错

考题 问答题小班幼儿已开始有自我意识,为了能让幼儿更好地认识自己,同时,知道自己的性别特征,请设计“认识自己”的社会活动。要求写明活动目标、活动准备和活动过程。

考题 单选题()班劳动内容,从培养生活自理能力的自我服务为主。A 托班B 小班C 中班D 大班

考题 问答题小班幼儿角色游戏的特点及指导要点有哪些?

考题 判断题指导小班幼儿角色游戏的重点是增强幼儿的角色意识。A 对B 错

考题 单选题幼儿园小班管理的特点之一是()A 要幼儿尽快适应幼儿园环境B 要培养幼儿自我管理的能力C 要降低幼儿攻击性行为的发生频率D 要特别注重生活常规的建立

考题 单选题中班劳动的主要内容是()。A 提高自我服务的质量,培养他们的独立性B 培养生活自理能力C 为集体劳动和轮流承担值日生D 培养幼儿劳动的责任感和认真、有条理的劳动习惯

考题 单选题()在教师的组织指导下,幼儿为班级、幼儿园或者家庭做力所能及的事。A 自我服务的劳动B 为集体服务的劳动C 种植、饲养劳动D 手工劳动