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名词解释题
发展适宜性

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考题 发展适宜性原则是如何提出的?
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考题 求助教师资格考试简述题:简述发展适宜性课程的特点。 .简述发展适宜性课程的特点。
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考题 发展适宜性实践的课程内容的选择以儿童的()为标准。 A.“发展普遍性”B.“发展适宜性”C.“发展的聪明性”D.“发展的灵活性”
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考题 美国“适合儿童发展的早期教育方案”中发展适宜性包括的含义是：()A、年龄适宜性B、个体适宜性C、环境适宜性D、活动适宜性
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考题 简述班级生活与管理的发展适宜性要求。
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考题 发展适宜性包括两个方面的含义：年龄适宜性和个体适宜性。()
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考题 发展适宜性包括两个层面的含义：一是年龄适宜性，二是（ ）。A．个体适宜性B．性别适宜性C．个性适宜性D．身体适宜性
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考题 在美国，发展适宜性课程的核心是()。A、儿童发展B、发展适宜性C、健康发展D、全面发展
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考题 发展适宜性内涵。
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考题 在美国，发展适宜性课程的评价标准是()。A、健康发展B、儿童发展C、发展适宜性D、教师发展
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考题 在美国，发展适宜性包括的涵义是()。A、年龄适宜性B、集体适宜性C、个体适宜性D、教师适宜性
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考题 发展适宜性包括两个层面的含义：一是年龄适宜性，二是（　　）。A.个体适宜性 B.整体适宜性 C.智力发展适宜性 D.品德发展适宜性
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考题 学前教育中的发展适宜性原则就是年龄适宜性。A对B错
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考题 学前教育中的发展适宜性原则就是年龄适宜性。
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考题 发展适宜性课程模式述评。
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考题 发展适宜性的含义：一是个体适宜性，一是（　）A、目标适宜性B、方法适宜性C、年龄适宜性D、课程适宜性
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考题 发展适宜性课程应该是（）A、分科性的B、综合性的C、适宜性的D、完整性的
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考题 什么是发展适宜性？
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考题 发展适宜性
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考题 判断题学前教育中的发展适宜性原则就是年龄适宜性。A 对B 错
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考题 单选题发展适宜性包括两个层面的含义：一是年龄适宜性，二是（）。A 个体适宜性B 性别适宜性C 个性适宜性D 身体适宜性
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考题 问答题发展适宜性课程模式述评。
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考题 单选题发展适宜性的含义：一是个体适宜性，一是（　）A 目标适宜性B 方法适宜性C 年龄适宜性D 课程适宜性
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考题 单选题发展适宜性原则有两个方面的涵义，即年龄适宜性和()。A 群体适宜性B 小组适宜性C 个体适宜性D 社区适宜性
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考题 单选题发展适宜性包括两个层面的含义：一是年龄适宜性，二是（）。A 个体适宜性B 整体适宜性C 智力发展适宜性D 品德发展适宜性
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