考题
心理健康的理论基础包括以下的四大理论:心理动力论、认知论、人本轮和社会学习论。()
此题为判断题(对，错)。
考题
青少年认知发展的主要理论包括( )。
A、认知论B、认知发展阶段论C、道德发展论D、社会认知论
考题
认知相符论包括()。
A. 平衡理论B.认知失调论C.认知—情感相符理论D.生产协调论
考题
下列属于发展理论的有()。
A、精神分析理论B、社会学习理论C、社会文化历史理论D、认知发展理论和人类发展生态系统论
考题
主张从经济学投入与产出关系的视角研究社会行为的理论，称为：A.社会学习论B.强化理论C.社会交换理论D.社会认知论E.社会行为论
考题
主张从经济学投入与产出关系的视角研究社会行为的理论，称为（ ）。A．社会学习论B．强化理论C．社会交换论D．社会认知论
考题
海德的态度转变理论是（ )
A.认知失调论 B.角色理论 C.社会交换论 D.平衡理论
考题
海德的态度转变理论是( )。单选A. 认知失调论
B. 角色理论
C. 社会交换论
D. 平衡理论
考题
海德的态度转变理论是()。(2011-05)A:角色理论
B:认知失调论
C:平衡理论
D:社会交换论
考题
海德的态度转变理论是（ ）。
(A)角色理论 (B)认知失调论
(C)平衡理论 (D)社会交换论
考题
行为治疗的基础理论包括()。多选A.经典条件反射
B.认知行为理论
C.操作条件反射
D.社会学习论
考题
人际交往的理论包括（）、自我成长理论、社会交换理论、公平论和得失论等。
考题
在儿童社会工作的理论中，属于儿童心理学范畴的是（）。A、心理分析理论B、心理社会发展论C、认知理论D、多元智能理论E、学习理论
考题
海德提出了有关态度改变的理论，称为（）。A、认知失调理论B、三阶段论C、社会交换论D、平衡理论
考题
认知相符论包括（）A、平衡理论B、认知失调论C、认知—情感相符理论D、生产协调论
考题
把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是（）。A、成熟社会化理论B、认知发展理论C、教育训练理论D、统一论
考题
态度转变理论包括（）。A、平衡理论B、认知失调论C、社会交换论D、精神分析论
考题
抗逆力是（）和（）理论在社会工作实践中的具体运用。A、赋权理论生态视角B、认知理论生态视角C、赋权理论优势视角D、认知理论优势视角
考题
单选题把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是（）。A
成熟社会化理论B
认知发展理论C
教育训练理论D
统一论
考题
多选题大体说来，关于态度转变的理论包括（ ）。A海德的平衡理论B认知失调论C社会交换论D本能论
考题
多选题认知相符论包括（）A平衡理论B认知失调论C认知—情感相符理论D生产协调论
考题
单选题海德提出了有关态度改变的理论，称为（）。A
认知失调理论B
三阶段论C
社会交换论D
平衡理论
考题
单选题凯利的人格理论是（）A
建构选择论B
社会认知论C
自我调节论D
强化理论
考题
单选题有关社会化的理论中，属于认知发展论观点的理论是（ ）。A
科尔伯格的道德发展论B
艾里克森的心理发展论C
班杜拉的社会学习理论D
J.Harris的群体社会化理论
考题
多选题态度转变理论包括（）。A平衡理论B认知失调论C社会交换论D精神分析论
考题
多选题在儿童社会工作的理论中，属于儿童心理学范畴的是（）。A心理分析理论B心理社会发展论C认知理论D多元智能理论E学习理论
