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填空题
幼儿的() 常常使儿童表现出自私或无理行为。

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考题 3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象,这是儿童心理发展中的( )的一种现象。A.最近发展期B.敏感期C.转折期D.关键期

考题 幼儿的()常常使儿童表现出自私或无理行为。

考题 3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象,这是儿童心理发展中( )的一种现象。A.最近发展期B.敏感期C.转折期D.关键期

考题 有的幼儿不大喜欢与他人交往,他们平时很安静,常常独处或独自活动,在交往中表现出退缩或畏缩,很少表现出主动、友好的行为,也很少表现出不友好、攻击性行为。他们属于( )幼儿。 A.被抛弃型 B.被忽略型 C.被拒绝型 D.受欢迎型

考题 拒绝+控制的专断型教养方式下的儿童常常表现出焦虑、退缩和不快乐。

考题 在学前儿童心理健康教育方法中,让幼儿以表演的形式表现出不同的社会情境中如何做出有效的行为和对策,属于行为实践法。

考题 幼儿的自私行为是一种不良品德行为。()

考题 手脚常常乱动,或手上喜欢玩着物品()ADHD儿童在婴儿期的行为症状。

考题 儿童对同伴的行为能作出反应,并常常试图支配其他儿童的行为。这属于学前儿童同伴交往的()阶段。

考题 一个人所表现出的同情心或自私、诚实或虚伪的性格特征属于( )A、性格的态度特征B、性格的理智特征C、性格的情绪特征D、性格的意志特征E、性格的行为特征

考题 具有A型行为类型特征的护士常常表现出低水平的应激反应。()

考题 在发展的某些年龄时期,儿童心理常常发生紊乱,从而表现出各种否定和抗拒行为。这一时期被称为:()。A、关键期B、危机期C、好动期D、危险期

考题 下列选项中关于幼儿同伴关系发展的阶段特征,表述正确的有()。A、在物体中心阶段,幼儿的大部分注意力指向玩具或物体B、幼儿对其他同伴完全没有互动的意愿,这属于无意识阶段C、儿童对同伴的行为作出反应,并常常试图支配其他儿童的行为,这属于简单相互作用阶段D、出现“追赶者”“逃跑者”角色时,说明幼儿的同伴关系已经发展到了互补的相互作用阶段

考题 ()是指在发展的某些年龄时期,儿童心理常常发生紊乱,表现出各种否定或抗拒的行为。

考题 3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象,这是儿童心理发展中()的现象。A、最近发展区B、敏感期C、转折期D、关键期

考题 幼儿洗手或游戏时,常常贪图玩耍,伴着打闹行为怎么办?

考题 多选题下列选项中关于幼儿同伴关系发展的阶段特征,表述正确的有()。A在物体中心阶段,幼儿的大部分注意力指向玩具或物体B幼儿对其他同伴完全没有互动的意愿,这属于无意识阶段C儿童对同伴的行为作出反应,并常常试图支配其他儿童的行为,这属于简单相互作用阶段D出现“追赶者”“逃跑者”角色时,说明幼儿的同伴关系已经发展到了互补的相互作用阶段

考题 单选题初入幼儿园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪,说明这些幼儿表现出了( )A 回避型状态B 抗拒性格C 分离焦虑D 粘液质气质

考题 单选题一个人所表现出的同情心或自私、诚实或虚伪的性格特征属于( )A 性格的态度特征B 性格的理智特征C 性格的情绪特征D 性格的意志特征E 性格的行为特征

考题 判断题幼儿的自私行为是一种不良品德行为。A 对B 错

考题 单选题3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象,这是儿童心理发展中的()现象。A 最近发展区B 敏感期C 转折期D 关键期

考题 单选题3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象,这是儿童心理发展中的()现象。A 最近发展期B 敏感期C 转折期D 关键期

考题 单选题有的幼儿不太喜欢与他人交往。他们平时很安静,常常独处或独自活动,在交往中表现出退缩或畏缩,很少表现出主动、友好的行为,也很少表现出不友好、攻击性行为。他们属于( )幼儿。A 被抛弃型B 被忽略型C 被拒绝型D 受欢迎型

考题 填空题()是指在发展的某些年龄时期,儿童心理常常发生紊乱,表现出各种否定或抗拒的行为。

考题 填空题体内缺()的儿童常常表现出食欲不好,味觉不灵敏。

考题 单选题有的幼儿不太喜欢与他人交往。平时很安静,常常独处或者独自活动,在交往中表现出退缩或畏惧,很少表现出主动、友好的行为,也很少表现出不友好、攻击他人的行为,他们属于()幼儿。A 被抛弃型B 被忽略型C 被拒绝型D 受欢迎型

考题 问答题幼儿洗手或游戏时,常常贪图玩耍,伴着打闹行为怎么办?