考题
认知发展理论——发生认识论是（ ）提出的。 A．格赛尔 B．华生 C．班杜拉 D．皮亚杰
考题
皮亚杰的发生认识论可以说是关于认知结构的_理论。
考题
在以下选项中，属于当代教育学发展阶段理论成果的是()。A.皮亚杰的发生认识论B.布鲁纳的课程结构论C.科尔伯格的道德认识论D.布卢姆的教育评价理论E.洛克的白板论
考题
“光谱方案“的理论依据是()。
A、发生认识论B、文化多元论C、多元智力理论D、人文教育论
考题
什么理论是研究教学内容的理论()。
A、教学论B、课程论C、德育的理论D、教学方法的理论
考题
认知发展理论——发生认识论是（ ）提出的。
A、格赛尔
B、华生
C、班杜拉
D、皮亚杰
考题
提出如下理论的是：（）的人力资本理论，（）的发生认识论，（）的课程结构论，（）的道德发生论，（）的教学发展思想，（）的人道主义教育思想
考题
在课程理论哲学认识论上，坚持惟理论的是（）论，坚持经验论的是（）论。
考题
皮亚杰的心理发展理论被称为（）。A、发生认识论B、社会学习理论C、文化一历史发展理论D、八阶段论
考题
在以下选项中，属于当代教育学发展阶段理论成果的是（）。A、皮亚杰的发生认识论B、布鲁纳的课程结构论C、科尔伯格的道德认识论D、布卢姆的教育评价理论E、洛克的白板论
考题
布鲁纳的教学设计模式提出的理论基础是（）A、皮亚杰的“发生认识论”B、加涅的“学习层次理论”C、维果斯基的“最近发展区”理论D、罗杰斯的人本主义心理学
考题
结构主义课程论的理论基础是（）A、经验主义B、发生认识论C、科学主义D、构造主义
考题
皮亚杰儿童心理学理论核心是（）。A、发生认识论B、结构主义C、结构D、认知发展阶段论
考题
皮亚杰儿童心理学的理论核心是（）。A、发生认识论B、结构主义C、结构D、认知发展阶段论
考题
皮亚杰的理论核心是（）A、最近发展区B、生活教育论C、复演论D、发生认识论
考题
问答题试述皮亚杰的儿童认知发展理论—发生认识论。
考题
单选题结构主义课程论的理论基础是（）A
经验主义B
发生认识论C
科学主义D
构造主义
考题
单选题皮亚杰儿童心理学理论核心是（）。A
发生认识论B
结构主义C
结构D
认知发展阶段论
考题
单选题皮亚杰儿童心理学的理论核心是（）。A
发生认识论B
结构主义C
结构D
认知发展阶段论
考题
单选题皮亚杰的心理发展理论被称为（）。A
发生认识论B
社会学习理论C
文化一历史发展理论D
八阶段论
考题
单选题认知发展理论中的发生认识论是( )提出的。A
格赛尔B
华生C
班杜拉D
皮亚杰
考题
多选题在以下选项中，属于当代教育学发展阶段理论成果的是（）。A皮亚杰的发生认识论B布鲁纳的课程结构论C科尔伯格的道德认识论D布卢姆的教育评价理论E洛克的白板论
考题
单选题皮亚杰的理论核心是（）A
最近发展区B
生活教育论C
复演论D
发生认识论
考题
单选题布鲁纳的教学设计模式提出的理论基础是（）A
皮亚杰的“发生认识论”B
加涅的“学习层次理论”C
维果斯基的“最近发展区”理论D
罗杰斯的人本主义心理学
考题
单选题认知发展理论—发生认识论是（ ）提出的。A
格赛尔B
华生C
班杜拉D
皮亚杰
考题
填空题在课程理论哲学认识论上，坚持惟理论的是（）论，坚持经验论的是（）论。
