考题
发生认识论的研究提示了个体认知发展的一般规律。发生认识论研究的代表人物是 （ ）A．柯尔伯格B．弗洛伊德C．华生D．皮亚杰
考题
认知发展理论——发生论是美国著名心理学家班杜拉提出的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
认知发展理论——发生认识论是（ ）提出的。 A．格赛尔 B．华生 C．班杜拉 D．皮亚杰
考题
皮亚杰的发生认识论可以说是关于认知结构的_理论。
考题
班杜拉的社会学习理论是（ ）的代表性理论。
(A)新行为主义 (B)认知心理学
(C)发生认识论 (D)精神分析论
考题
认为心理发展是“连续的…‘没有阶段的…‘发展只有量的增加”的发展心理学理论是( )
A.精神分析论
B.发生认识论
C.社会文化历史论
D.认知发展论
考题
提出如下理论的是：（）的人力资本理论，（）的发生认识论，（）的课程结构论，（）的道德发生论，（）的教学发展思想，（）的人道主义教育思想
考题
随机进入摸式是在（）理论的基础上发展起来的。A、最近发展区B、发生认识论C、有意义接受学习D、认知建构主义
考题
弗洛依德提出（）A、人格发展理论B、人生八阶段理论C、认知发展阶段理论
考题
皮亚杰的心理发展理论被称为（）。A、发生认识论B、社会学习理论C、文化一历史发展理论D、八阶段论
考题
布鲁纳的教学设计模式提出的理论基础是（）A、皮亚杰的“发生认识论”B、加涅的“学习层次理论”C、维果斯基的“最近发展区”理论D、罗杰斯的人本主义心理学
考题
皮亚杰儿童心理学理论核心是（）。A、发生认识论B、结构主义C、结构D、认知发展阶段论
考题
皮亚杰儿童心理学的理论核心是（）。A、发生认识论B、结构主义C、结构D、认知发展阶段论
考题
瑞士心理学家皮亚杰的心理发展理论的核心是（）A、社会发展阶段理论B、发生认识论C、文化历史观D、先天发展理论
考题
问答题试述皮亚杰的儿童认知发展理论—发生认识论。
考题
单选题随机进入摸式是在（）理论的基础上发展起来的。A
最近发展区B
发生认识论C
有意义接受学习D
认知建构主义
考题
单选题皮亚杰儿童心理学理论核心是（）。A
发生认识论B
结构主义C
结构D
认知发展阶段论
考题
单选题皮亚杰儿童心理学的理论核心是（）。A
发生认识论B
结构主义C
结构D
认知发展阶段论
考题
单选题皮亚杰的心理发展理论被称为（）。A
发生认识论B
社会学习理论C
文化一历史发展理论D
八阶段论
考题
单选题认知发展理论中的发生认识论是( )提出的。A
格赛尔B
华生C
班杜拉D
皮亚杰
考题
填空题提出如下理论的是：（）的人力资本理论，（）的发生认识论，（）的课程结构论，（）的道德发生论，（）的教学发展思想，（）的人道主义教育思想
考题
单选题认为心理发展史连续的没有阶段的，发展只有量的增加的发展心理学理论是（）A
精神分析论B
发生认识论C
社会文化历史论D
认知发展论
考题
单选题瑞士心理学家皮亚杰的心理发展理论的核心是（）A
社会发展阶段理论B
发生认识论C
文化历史观D
先天发展理论
考题
单选题布鲁纳的教学设计模式提出的理论基础是（）A
皮亚杰的“发生认识论”B
加涅的“学习层次理论”C
维果斯基的“最近发展区”理论D
罗杰斯的人本主义心理学
考题
单选题认知发展理论—发生认识论是（ ）提出的。A
格赛尔B
华生C
班杜拉D
皮亚杰
考题
填空题皮亚杰的发生认识论可以说是关于认知结构的（）理论。
