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单选题
教育经验是指教育工作者从事教育教学的实践过程中所形成的（）
A

教育认识

B

理性认识

C

感性认识

D

直接经验

参考答案

参考解析
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考题 ()是教育实践向教育理论过渡的中介环节。 A.文献资料B.主观认识C.教育经验D.教学反思
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考题 教育经验是指教育工作者从事教育教学的实践过程中所形成的感性认识。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 请结合自身的教育实践经验和教学实例，谈谈你对教学过程基本规律的理解。
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考题 教师的良心就是在教育教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。 （ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 教育研究的意义是（ ）。A.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向 B.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神 C.使教师从经验走向理论 D.揭示教学规律、改进教学质量 E.提高教育决策水平、培育良好师资
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考题 教育经验是指教育工作者从事教育教学的实践过程中所形成的（）A、教育认识B、理性认识C、感性认识D、直接经验
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考题 中学教学原则提出的依据有（）A、教育规律B、教学实践的经验C、教育专家的研究兴趣D、教育教学目的E、现代科学理论
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考题 教育技术的本质特征是（）。A、运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论和实践B、运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论研究C、运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的教学实践D、本题答案中所给出的其它3个选项都不对
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考题 具体经验总结是以具体实践事实为基础，描述、记录一次教育或教学活动的经验，其一般内容为（）。A、教育活动过程B、活动的效果C、体会D、科学经验
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考题 有关教育经验表述正确的是（）A、是实践过程中所形成的理性认识B、来源于书本C、包含有教育者的主观认识D、教育者的实践活动和主观认识相互依存
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考题 （）是教育实践向教育理论过渡的中介环节。A、文献资料B、主观认识C、教育经验D、教学反思
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考题 请结合自身的教育实践经验和教学实例，谈谈你对教学过程基本规律的理解。教
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考题 开展微格教学，进行小型的、短时间的课堂教学分析，是教师专业发展的哪项途径？（）A、学习借鉴教育教学经验B、反思总结教育教学经验C、坚持实践终身学习理念D、研究探索教育教学规律
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考题 《中华人民共和国教师法》适用于（）。A、在学校中从事教学工作的教师B、所有教育机构中从事教学工作的教师C、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师D、其他教育工作者
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考题 （）是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。A、教学实践B、教学反思C、教学评价D、教学思路
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考题 （）是制定教学原则的最原始依据。A、教学实践经验B、教学规律C、教学现象D、教育问题
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考题 对教学原则的理解正确的有（）A、是根据一定的教育教学目的，遵循教学过程的规律而制定的指导教学工作的基本要求B、对教学实践经验的理论性概括C、是教学基本原理落实到实践中的媒介D、是保证教育实践遵循教育规律的重要环节
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考题 单选题（）教育资源是教育工作者在教育实践和教育科研中理性思维的结晶，既有探索性的创见，又有规律性的总结。A 实践型B 状态型C 理论型D 经验型
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考题 单选题互联网上的（）教育资源既包含了工作在教育、教学第一线的实践者，在获得成功的体验之后，对各种有效实践或有效的做法的经验性总结；也包括受教育工作者根据自身的学习体会，所发表的成功的学习方法和学习经验；以及所有关心教育事业的社会各界，对教育事业所持的真知灼见。A 实践型B 状态型C 理论型D 经验型
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考题 问答题请结合自身的教育实践经验和教学实例，谈谈你对教学过程基本规律的理解。
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考题 多选题有关教育经验表述正确的是（）A是实践过程中所形成的理性认识B来源于书本C包含有教育者的主观认识D教育者的实践活动和主观认识相互依存
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考题 单选题开展微格教学，进行小型的、短时间的课堂教学分析，是教师专业发展的哪项途径？()A 学习借鉴教育教学经验B 反思总结教育教学经验C 坚持实践终身学习理念D 研究探索教育教学规律
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考题 单选题（）是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。A 教学实践B 教学反思C 教学评价D 教学思路
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考题 单选题《中华人民共和国教师法》适用于（）。A 在学校中从事教学工作的教师B 所有教育机构中从事教学工作的教师C 在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师D 其他教育工作者
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考题 多选题具体经验总结是以具体实践事实为基础，描述、记录一次教育或教学活动的经验，其一般内容为（）。A教育活动过程B活动的效果C体会D科学经验
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考题 问答题请结合自身的教育实践经验和教学实例，谈谈你对教学过程基本规律的理解。教
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考题 单选题（）是教育实践向教育理论过渡的中介环节。A 文献资料B 主观认识C 教育经验D 教学反思
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