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艺术的道德教育功能

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考题 艺术的美育功能包括()。 A.艺术审美认知功能B.艺术审美理解功能C.艺术审美教育功能D.艺术审美娱乐功能
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考题 艺术的美育功能包括( )。 A、艺术审美认知功能B、艺术审美教育功能C、艺术审美陶冶功能D、艺术审美娱乐功能
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考题 当人心境压抑时,去观看喜剧表演,用笑来冲淡郁闷,从而保持情绪的稳定,这是艺术的社会干预功能( ) A.社会干预功能B.心理平衡功能C.道德教育功能D.娱乐消遣功
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考题 艺术起源于载道说,仅仅突出文的()作用。 A、道德教育作用B、宗教感化作用C、政治教化作用D、思想浸润作用
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考题 在社会主义中国，德育包括()。 A.思想教育 B.政治教育 C.艺术教育 D.道德教育
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考题 艺术品的外围功能是（）A宗教感化功能B商业广告功能C文化交流功能D道德教育功能
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考题 艺术的功能是多元的，其中（）是艺术的首要功能。A消遣娱乐B审美作用C认识作用D道德教育
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考题 艺术的道德教育功能
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考题 博客的道德教育功效（）A、思想导向功能B、思想交流功能C、渗透覆盖功能D、面对面交流
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考题 美育的核心是（）。A、道德教育B、情感教育C、艺术教育D、理性教育
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考题 如何发挥德育目标的功能，促进道德教育发展？
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考题 夏代在教育内容方面主要有（）A、军事教练B、宗教教育C、人伦道德教育D、书学教育E、艺术教育
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考题 下列哪一项不是学校情感教育的形式。（）A、语文教育B、道德教育C、艺术教育D、体育教育
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考题 人心境压抑时，去观看喜剧表演，用笑来冲淡郁闷，以保持情绪的稳定，这是艺术的（）A、社会干预功能B、心理平衡功能C、道德教育功能D、娱乐消遣功能
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考题 德育目的规定了道德教育活动所应培养的人的道德品质，实际上就是规定了道德教育活动的最大方向，这是德育的（）A、调控功能B、导向功能C、评价功能D、制约功能
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考题 做好学校的素质教育工作切入点是（）A、艺术教育B、文化教育C、体育教育D、道德教育
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考题 （）是美育的核心，它的根本目标是培养全面发展的人。A、道德教育B、智力教育C、艺术教育D、素质教育
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考题 单选题人心境压抑时，去观看喜剧表演，用笑来冲淡郁闷，以保持情绪的稳定，这是艺术的（）A 社会干预功能B 心理平衡功能C 道德教育功能D 娱乐消遣功能
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考题 单选题艺术的功能是多元的，其中（）是艺术的首要功能。A 消遣娱乐B 审美作用C 认识作用D 道德教育
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考题 单选题美育的核心是（）。A 道德教育B 情感教育C 艺术教育D 理性教育
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考题 多选题夏代在教育内容方面主要有（）A军事教练B宗教教育C人伦道德教育D书学教育E艺术教育
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考题 单选题做好学校的素质教育工作切入点是（）A 艺术教育B 文化教育C 体育教育D 道德教育
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考题 单选题德育目的规定了道德教育活动所应培养的人的道德品质，实际上就是规定了道德教育活动的最大方向，这是德育的（）A 调控功能B 导向功能C 评价功能D 制约功能
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考题 单选题以下关于“艺术的功能”，表述错误的是（　　）。A 艺术具有认知功能B 艺术具有教育功能C 艺术的审美认知功能与科学的认知功能相同D 艺术的审美娱乐功能与其他类型的娱乐活动更是迥然不同
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考题 名词解释题艺术的道德教育功能
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考题 单选题（）是美育的核心，它的根本目标是培养全面发展的人。A 道德教育B 智力教育C 艺术教育D 素质教育
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考题 单选题下列哪一项不是学校情感教育的形式。（）A 语文教育B 道德教育C 艺术教育D 体育教育
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考题 单选题艺术品的外围功能是（）A 宗教感化功能B 商业广告功能C 文化交流功能D 道德教育功能
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