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多选题
孟子施教的目标是培养（）的君子。
A

明人伦

B

修身齐家

C

治国

D

平天下

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考题 孔子提出的教育目标是培养（ ）。A．君子B．兼士C．圣人D．绅士
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考题 “因材施教”思想的最早实践者是( )。A.老子B.庄子C.孔子D.孟子
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考题 先秦诸子中主张“有教无类”、“因材施教”的是()。 A、孔子B、孟子C、庄子D、荀子
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考题 “因材施教”的思想是谁提出的A、孔子B、孟子C、朱熹D、王夫之
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考题 在孟子眼中，教育理想的培养目标是（　　） A.大丈夫 B.兼士 C.鸿儒 D.大儒
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考题 墨家以培养（ ）为教育目标。 A.君子 B.圣人 C.通人 D.兼士
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考题 学校作为教育机构，依法实施教育教学活动，实现法定的培养目标是教育机构的根本目的。
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考题 孟子施教的目标是培养（）的君子。A、明人伦B、修身齐家C、治国D、平天下
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考题 首先提出“因村施教”思想的是（）A、孔子B、孟子C、庄子D、韩非子
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考题 孟子曾说君子最好的品德就是刚毅木讷。
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考题 专业设置是职业教育实现培养目标和实施教学活动的（）。A、重要工作B、基础工作C、一般环节D、关键环节
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考题 品德培养的最高目标是（）A、圣人B、仁人C、君子D、小人
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考题 孟子说：“古之君子，过则改之；今之君子，过则顺之。”“顺”的意思是（）A、顺应B、降服C、安定D、放任
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考题 孔子提出的教育目标是培养（）A、兼士B、圣人C、绅士D、君子
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考题 有教无类、因材施教、诲人不倦等教育思想是由___提出的。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子
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考题 孟子的“君子引而不发，跃如也”是指教师要在教学中运用（）教学方法。A、启发诱导B、有类无教C、因材施教D、温故知新
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考题 孟子认为，君子的教育方式有五种，有的像及时雨一般润泽万物，有成全品德的，有培养才能的，有解答疑问的，还有以流风余韵为后人所自行学习的。这体现了（）的精神。A、诲人不倦B、循序渐进C、由博反约D、因材施教
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考题 在长期的教学实践中首创并实施因材施教的是（）。A、孔子B、孟子C、老子D、孙子
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考题 主张“君子远其子”并理智施教的人物是（）。
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考题 （）最早运用了因材施教的原则A、孟子B、荀子C、孔子D、墨子
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考题 君子引而不发，跃如也。（《孟子？尽心上》）
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考题 颜元主张学校的培养目标应当是（）。A、实才实德之士B、君子C、通人D、兼士
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考题 单选题孟子的“君子引而不发，跃如也”是指教师要在教学中运用（）教学方法。A 启发诱导B 有类无教C 因材施教D 温故知新
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考题 单选题孔子提出的教育目标是培养（）A 兼士B 圣人C 绅士D 君子
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考题 填空题主张“君子远其子”并理智施教的人物是（）。
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考题 单选题“因材施教”的思想是谁提出的（）A 孔子B 孟子C 朱熹D 王夫之
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考题 单选题孟子认为，君子的教育方式有五种，有的像及时雨一般润泽万物，有成全品德的，有培养才能的，有解答疑问的，还有以流风余韵为后人所自行学习的。这体现了（）的精神。A 诲人不倦B 循序渐进C 由博反约D 因材施教
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