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单选题
某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为，他所采用的研究方法属于（）。
A

实验研究

B

个案实验

C

描述性研究

D

实验室实验

参考答案

参考解析
解析： 描述性研究即对某个或某几个课堂教学中特定事件进行描述的研究方法。
更多 “单选题某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为，他所采用的研究方法属于（）。A 实验研究B 个案实验C 描述性研究D 实验室实验” 相关考题
考题 ( )是教师最为常用的研究方法。A.观察法B.访谈法C.实验法D.行动研究法
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考题 某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为，他所采用的研究方法属 ( )A．实验研究B．个案实验C．描述性研究D．实验室实验
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考题 校本研究是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围，以学校教师作为研究的主要力量，通过一定的研究程序取得研究成果，并且将研究成果直接用于学校教育教学的研究活动。是教育行动研究在中国新时期教改一线的代名词。下列不属于校本研究的是（ ）。A．某学校组织教师从事适合本校教育教学需要的研究活动，形成学校特色，发展教师的自主性和专业水平，为全体学生成长创造基础B．从学校实际出发，组织的各种培训、展开的各类研究、设计的各门课程等C．某学校联合本县其他中学，举行全县统一模拟考试，采用统一命题D．某学校组织年级组或学科组教师，共同研制适合本校学生需求的课程，并编写了内部资料
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考题 以下不属于幼儿园教师入职后期所选择的研究方法的是()。 A.精细化深度观察B.田野观察C.深度访谈法D.复杂实验研究
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考题 在学校教育中,()由于研究对象少,研究规模较小,在自然状态中进行,需要较长时间的跟踪,因此是一种特别适合于教师使用的研究方法。 A、课堂观察B、问卷调查C、访谈D、个案研究
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考题 某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为。他所采用的研究方法属于（ ）。A．实验研究B．个案实验C．描述性研究D．实验室实验
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考题 以下哪一项不属于教师学的跨学科研究方法()。 A、教师测量研究B、教师观察研究C、教师文献研究D、教师教案研究
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考题 教师从事课堂教学研究,广泛使用的基本研究方法是()。 A.问卷法B.调查法C.观察法D.实验法
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考题 为了解学生的视力情况，某教师向学生发放问卷以收集相关信息。该教师所采用的教育研究方法是A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.比较法
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考题 研究者试图了解某地区初中教师的教育理想和信念，最适合选用的研究方法是 A.观察法十访谈法 B.问卷法十访谈法 C.问卷法十实验法 D.实验法十观察法
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考题 研究人员对某位教师的课堂教学片段采用第三人称陈述式的方式进行了记录和评析。这种研究方法属于（ ）。 ①行动研究法 ②课堂观察研究法 ③个案研究法 ④实验研究法 ⑤教育叙事案例法A.①② B.②③ C.③④ D.②⑤
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考题 某教师研究一种新的教学模式对学生学习行为的影响，设计相关表格记录学生的课堂学习行为。这种研究方法属于（　　）。A．实验法 B．观察法 C．访谈法 D．调查法
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考题 教师要掌握基本的教育研究方法，其中深入剖析研究单一的研究对象的研究方法是（　　）。A.观察方法 B.实验方法 C.访谈方法 D.个案研究法
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考题 研究生的学风存在问题，其原因与教师的课堂教学、导师的指导、学校是否开设相关课程等因素有关。
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考题 教师反思性教学的策略和方式有教育反思日志、教学观察、个别访谈和督导会议，以及行动研究。
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考题 1684年法国基督教学校兄弟会开办欧洲最早的师范学校是（）A、初等学校教师研究院B、中等学校教师研究院C、初等学校教师讲习所D、中等学校教师讲习所
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考题 小学语文教师教学研究的方法主要有（）A、观察研究法B、实验研究法C、调查研究法D、教师课堂行动研究
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考题 由教育工作者通常是教师担任研究者，以学校或教师内亟待改进的实际教育问题为研究内容而以改进这些教育活动为目的的研究方法是（）A、实验法B、观察法C、访谈法D、行动研究法
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考题 某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为，他所采用的研究方法属于（）。A、实验研究B、个案实验C、描述性研究D、实验室实验
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考题 教师从事课堂教学研究，广泛使用的基本研究方法是（）。A、调查法B、问卷法C、观察法D、实验法
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考题 单选题教师要掌握基本的教育研究方法。其中深入剖析研究单一的研究对象的研究方法是()。A 观察法B 实验法C 访谈法D 个案研究法
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考题 多选题小学语文教师教学研究的方法主要有（）A观察研究法B实验研究法C调查研究法D教师课堂行动研究
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考题 单选题教师从事课堂教学研究，广泛使用的基本研究方法是（）。A 调查法B 问卷法C 观察法D 实验法
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考题 单选题( )是教师最常用的研究方法。A 观察法B 访谈法C 实验法D 行动研究法
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考题 填空题周卫：课例研究”试图让教师亲历一个规范地研究课堂教学（）的过程。试图让教师学会有目标、有方法地规范地研究课堂教学的改进。
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