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判断题
《礼》的教化功能有:成为社会规范、维持社会秩序。
A

B


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考题 伊斯兰教的五功包括( ).A.念功B.坐功C.礼功D.斋功E.课功F.朝功

考题 礼是内在的行为规范,它的内容是“序”,也就是维护社会秩序、社会规范。() 此题为判断题(对,错)。

考题 礼的作用有()。 A、稳定国家政治秩序B、协调人际关系C、维持社会秩序D、立人之本

考题 荀子的重法思想的要点包括()A、反对教化万能论B、主张以礼统法C、明德慎罚D、重教化,省刑罚

考题 作为国家制定的社会规范,法具有指引、评价、预测、( )等规范作用.A.教育和约束B、教育和强制C.教化和制裁D.教化和保障

考题 不同国家的见面礼可能有所不同,泰国人的见面礼是()A、抱拳礼B、亲吻礼C、合十礼D、鞠躬礼

考题 儒家所说的()是指具有道德德教化作用的德音雅乐。A、乐B、诗C、礼D、易

考题 伊斯兰教最主要的礼仪体现的是“五功”,其中“礼功”要求穆斯林定时向麦加方向礼拜,“聚礼”规定每天午后一次。

考题 通过社会力量使人们遵从社会规范,维持社会秩序的过程,叫做()。A、社会管理B、社会控制C、社会规范D、组织控制

考题 《礼》的教化功能有:成为社会规范、维持社会秩序。

考题 社会控制的功能有()A、维持社会秩序B、维持社会稳定C、维持社会正常生活D、促进社会发展

考题 伊斯兰教宗教义务“五功”指:()A、念功、礼功B、课功、斋功C、朝功、善行D、课功、朝功E、斋功、善攻

考题 伊斯兰教的五功是指()。A、念功B、礼功C、斋功D、课功E、朝功

考题 社会服务机构的政治功能有(),维持社会秩序,进行社会控制。

考题 所有的社会规范在儒家的话语里面叫做“礼”。

考题 德、礼、政、刑,即()是封建统治阶级治理国家的主要方法。A、德治B、教化C、政令D、刑罚

考题 调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的基本社会规范是什么?

考题 问答题调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的基本社会规范是什么?

考题 单选题伊斯兰教的五大功课中,最难达成的是(  )。A 念功B 朝功C 礼功D 斋功

考题 单选题中国穆斯林称为“清真言”的功课属于(  )。A 课功B 超功C 念功D 礼功

考题 单选题通过社会力量使人们遵从社会规范,维持社会秩序的过程,叫做()。A 社会管理B 社会控制C 社会规范D 组织控制

考题 填空题伊斯兰教的礼仪体现在念功、礼功、斋功、课功、____等五功上。

考题 多选题伊斯兰教宗教义务“五功”指:()A念功、礼功B课功、斋功C朝功、善行D课功、朝功E斋功、善攻

考题 多选题伊斯兰教的宗教义务,又称宗教功课,除念功外还有()。A礼功B课功C朝功D斋功E净功

考题 多选题伊斯兰教的五功是指()。A念功B礼功C斋功D课功E朝功

考题 多选题社会控制的功能有()A维持社会秩序B维持社会稳定C维持社会正常生活D促进社会发展

考题 填空题社会服务机构的政治功能有(),维持社会秩序,进行社会控制。