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单选题
1555年,德意志确立的“教随国定”的原则()①是德意志新旧教诸侯相互妥协的结果②是罗马教皇与德国教会相互妥协的结果③是路德派取得合法地位的标志④是德国宗教改革胜利结束的标志
A

①②

B

③④

C

①③

D

②④


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考题 在两个人的关系确立以后,最重要的是()A、有效的沟通B、相互的妥协C、长期的相处D、彼此的坦诚

考题 从律师职业道德教育内容来看,提高道德认识()是基础()是关键()是核心()是目的和结果。A、陶冶情操;锻炼道德意志;确立道德信念;形成道德习惯B、锻炼道德意志;陶冶情操;形成道德习惯;确立道德信念C、确立道德信念;陶冶情操;锻炼道德意志;形成道德习惯D、陶冶情操;确立道德信念;形成道德习惯;锻炼道德意志

考题 格劳孔认为,正义的本质是人们利益的相互妥协。

考题 统治政治文化与大众政治文化的关系是()。A、互不冲突B、相互对立C、对立统一D、相互妥协

考题 公元12世纪,罗马天主教会和神圣罗马帝国之间达成的妥协是()A、德国境内主教册封权属于罗马教皇。B、在册封主教的时候,神圣罗马帝国的皇帝必须莅临。C、罗马教皇册封德意志境内的主教要征得神圣罗马帝国皇帝的同意。D、上述三项都对

考题 关于《奥格斯堡合约》下列说法正确的是()。A、它确立了“教随国定”的原则B、它缓解了德国的分裂局面C、它维持了加尔文教和天主教诸侯的暂时妥协D、它在欧洲大陆都有效

考题 下列对1555年,宗教战争达成“教随国定”原则的描述正确的是()A、在谁的国土,信谁的宗教。B、仅对德国境内的路德教有效。C、只是路德教和天主教诸侯之间的暂时妥协。D、上述三项都对

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考题 成为德国各界反对罗马教廷的共同纲领的是()A、《关于赎罪券效能的辩论》B、《基督教的自由》C、《教会的巴比伦之囚》D、《致德意志基督教贵族书》

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考题 马丁路德提出“信仰耶稣即可得救”的原则,其意义在于()A、否定了天主教会的作用B、确立了“教随国定”的原则C、打击了天主教会的势力D、维护了德意志各阶层利益

考题 1555年,德意志确立的“教随国定”的原则()①是德意志新旧教诸侯相互妥协的结果②是罗马教皇与德国教会相互妥协的结果③是路德派取得合法地位的标志④是德国宗教改革胜利结束的标志A、①②B、③④C、①③D、②④

考题 集体谈判是一个劳资双方相互妥协的过程。

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考题 当冲突主体相互依赖性很低时,或可避免冲突或减少冲突的消极结果是哪种冲突管理策略。()A、回避B、合作C、妥协D、竞争

考题 单选题公元12世纪,罗马天主教会和神圣罗马帝国之间达成的妥协是()A 德国境内主教册封权属于罗马教皇。B 在册封主教的时候,神圣罗马帝国的皇帝必须莅临。C 罗马教皇册封德意志境内的主教要征得神圣罗马帝国皇帝的同意。D 上述三项都对

考题 单选题从律师职业道德教育内容来看,提高道德认识()是基础()是关键()是核心()是目的和结果。A 陶冶情操;锻炼道德意志;确立道德信念;形成道德习惯B 锻炼道德意志;陶冶情操;形成道德习惯;确立道德信念C 确立道德信念;陶冶情操;锻炼道德意志;形成道德习惯D 陶冶情操;确立道德信念;形成道德习惯;锻炼道德意志

考题 单选题关于《奥格斯堡合约》下列说法正确的是()。A 它确立了“教随国定”的原则B 它缓解了德国的分裂局面C 它维持了加尔文教和天主教诸侯的暂时妥协D 它在欧洲大陆都有效

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考题 单选题马丁路德提出“信仰耶稣即可得救”的原则,其意义在于()A 否定了天主教会的作用B 确立了“教随国定”的原则C 打击了天主教会的势力D 维护了德意志各阶层利益

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考题 判断题根据集团决策模式的内容,决策方案是各个集团相互斗争,相互妥协的结果。()A 对B 错

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