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填空题
4～5岁幼儿嗓音能达到的音区是（）。

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考题 大班幼儿一般能达到的音区为( )。 A、d1 ~ d2B、 d1 ~ c2C、d1 ~ b2D、d1 ~ g1
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考题 婴幼儿最先获得的音区是在与口面腔共鸣相适应的( )音区。 A、低B、中C、高D、前
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考题 幼儿园的歌唱活动泛指所有运用嗓音进行的艺术表现活动。 () 此题为判断题(对，错)。
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考题 3-4岁幼儿嗓音能达到的音区是__________.
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考题 幼儿园歌唱活动中最为基础的目标是()。A.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐 B.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力 C.发展幼儿感受音乐的能力 D.积累一定的音乐词汇
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考题 5—6岁幼儿嗓音能达到的音区是（）。
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考题 歌唱活动本身的教育目标中，最基础的目标是（）A、发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力B、让幼儿享受参与歌唱活动的快乐C、发展幼儿感受音乐的能力D、掌握粗浅的歌唱知识技能
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考题 《指南》健康领域里能经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解，是（）年龄段幼儿特点。A、3―4岁B、4―5岁C、5―6岁
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考题 幼儿园歌唱活动中最为基础的目标是（）A、让幼儿享受参与歌唱活动的快乐B、发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力C、发展幼儿感受音乐的能力D、积累一定的音乐词汇
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考题 4——5岁幼儿能快跑（）米左右。
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考题 课程是否能达到预期的效果，关键因素是：（）A、幼儿B、教材C、教师D、课程设计
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考题 4～5岁幼儿嗓音能达到的音区是（）。
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考题 3岁幼儿能集中注意（）分钟，4岁幼儿能集中注意（）分钟，5-6岁幼儿能集中注意（）分钟。
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考题 下列说法正确的是A、要求4—5岁的幼儿能用均匀的步伐有节奏的行走。B、要求3—4岁的幼儿两脚单脚跳着走C、要求4—5岁的幼儿两脚能换着轻轻地跳着走D、要求3—4岁的幼儿能从30CM的高处跳下来。
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考题 单选题课程是否能达到预期的效果，关键因素是：（）A 幼儿B 教材C 教师D 课程设计
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考题 填空题4——5岁幼儿能快跑（）米左右。
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考题 填空题3岁幼儿能集中注意（）分钟，4岁幼儿能集中注意（）分钟，5-6岁幼儿能集中注意（）分钟。
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考题 填空题3-4岁幼儿嗓音能达到的音区是（）。
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考题 填空题5—6岁幼儿嗓音能达到的音区是（）。
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考题 单选题幼儿园歌唱活动中最为基础的目标是（）A 让幼儿享受参与歌唱活动的快乐B 发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力C 发展幼儿感受音乐的能力D 积累一定的音乐词汇
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考题 单选题幼儿是教育活动的主题，只有幼儿在活动中能（），才能真正达到目的。A 主动参与B 有感知体验C 动手操作D 主动参与、有感知体验
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考题 单选题歌唱活动本身的教育目标中，最基础的目标是（）A 发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力B 让幼儿享受参与歌唱活动的快乐C 发展幼儿感受音乐的能力D 掌握粗浅的歌唱知识技能
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