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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
人们对事物的爱憎、好恶的态度是指(  )。
A

道德认识

B

道德意志

C

道德行为

D

道德情感


参考答案

参考解析
解析:
道德情感是指人们对事物的爱憎、好恶的态度。道德认识是指儿童对一定社会政治意识、思想观点、道德关系及其理论、规范的理解和看法。道德意志是指人们为了达到某种道德目的而产生的自觉能动性。道德行为是指人们在一定道德认识或道德情感交配下采取的行动。
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考题 人们对事物的爱憎、趋避的心理及行为倾向是【 】A.投射B.发展C.回归D.态度

考题 ()是人们对现实生活中人们的思想道德关系和行为的爱憎、好恶的主观态度,是伴随思想道德认识而产生的一种内心体验。 A、道德情感B、道德意识C、道德意志

考题 道德情感是人们对现实生活道德行为的爱憎、好恶的一种内在态度体验,对道德认识和道德行为起着________________作用。

考题 ()是指人们通过感觉器官,对客观刺激事物和情境的反映。A、动机B、认知C、态度D、学习

考题 犯罪人的情感结构是指犯罪人因为对客观事物的好恶倾向、肯定或否定态度而产生的喜怒哀乐等心理表现。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()是指人们对客观事物的看法、评价及行为倾向。 A.意识B.认知C.态度D.想法

考题 人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于(  )。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为

考题 “审美情感”是人对客观事物的一种好恶态度的反映。( )

考题 人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度是()。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为

考题 态度是指人们对事物所持有的自己认为可以确信的看法。

考题 道德情感是指人们依据一定的道德标准,对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心里体验,它具有以下哪些作用。()A、评价作用B、规范作用C、调节作用D、信号作用

考题 人们对事物的爱憎、趋避的心理及行为倾向是()。A、投射B、发展C、回归D、态度

考题 人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等,是进行道德判断时引发的一种内心体验。我们称之为( )A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为

考题 伴随着道德认识而产生,是人们对客观事物的是非善恶判断时引起的内心体验,是对客观事物爱憎好恶的主观态度。这反映的是()A、道德情感B、道德认识C、道德意志D、道德行动

考题 人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度是()A、品德认识B、品德情感C、品德意志D、品德行为

考题 人们依据一定的道德标准,对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心理体验是()。A、道德认识B、道德意志C、道德行为D、道德情感

考题 人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于()。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为

考题 所谓(),是个体对社会、对自己和对他人的一种心理倾向,它包括对事物的评价、好恶和趋避等方面。A、意志B、气质C、态度D、思维

考题 人们对所从事的职业的好恶、倾慕或鄙夷的情绪和态度称为()。A、职业态度B、职业情绪C、职业情感D、职业感情

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考题 单选题人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于()A 道德认识B 道德情感C 道德意志D 道德行为

考题 单选题人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度是()A 品德认识B 品德情感C 品德意志D 品德行为

考题 单选题人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度是()。A 道德认识B 道德情感C 道德意志D 道德行为

考题 单选题人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等,是进行道德判断时引发的一种内心体验。我们称之为( )A 道德认知B 道德情感C 道德意志D 道德行为

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