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判断题
青少年时期是长身体、长知识初步形成人生观和世界观的关键时期。所以对他们必须严加管教。
A

对

B

错

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考题 __________阶段是学生初步形成人生观、世界观的时期。
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考题 初中阶段品德发展() A.具有动荡性B.趋向成熟C.以自律为主要形式D.初步形成人生观和世界观
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考题 下列各句没有语病的一项是（ ）。A．我不禁想起以前有些人在能量守恒定律被揭示证明之后仍试图制造永动机而感到可惜B．本书的出版将为追求真善美、抵制假恶丑，为倡导以诚实的劳动争取美好生活，为构筑新时期精神文明大厦做出贡献C．青年学生正是长身体、长知识、形成人生观、世界观的关键时期，教育部门、学校领导和有关组织对他们的双休日是该好好关心一下了D．去年1月英国珀斯发生大水灾，持续不断的一天大雨后，一个遇难者正在电话间里打电话求救
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考题 人生观和世界观的关系是（ ） A.世界观决定人生观 B.人生观是世界观的基础 C.人生观对世界观有重大影响 D.人生观是世界观的重要组成部分
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考题 青少年时期是长身体、长知识初步形成人生观和世界观的关键时期。所以对他们必须严加管教。
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考题 青少年时期既是长身体、长才干的关键时期，也是理想萌发、世界观形成、人生探索的困难期。这就需要教师（）。A、搞好教学B、做好思想品德教育工作C、关心学生的健康D、完善自身
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考题 世界观和人生观的关系是（）A、世界观决定人生观B、人生观是世界观的基础C、人生观和世界观没有必然联系D、人生观对世界观有重大影响E、人生观是世界观的重要组成部分
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考题 有人说，高中后期、大学时期，以及上班初期，是（）形成的关键时期。A、人生观B、世界观C、价值观D、以上都是
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考题 关于世界观和人生观的关系，叙述正确的是（）。A、世界观决定人生观B、正确的人生观，是正确的世界观的基础C、世界观是人生观的重要组成部分D、人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用
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考题 “了解中学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法”是教师应具备的通识性知识。
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考题 苏霍姆林斯基认为（）是智育的核心。A、知识的获取B、知识量的积累C、世界观的形成D、人生观的形成
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考题 世界观和人生观的关系是（）。A、世界观决定人生观B、人生观是世界观的重要组成部分C、人生观和世界观没有必然联系D、人生观对世界观有重大影响
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考题 儿童正处于长身体、长知识的发育阶段，他们好奇心、模仿力极强，要让他们多接触成人的行为习惯。
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考题 世界观、历史观和人生观的关系是（）。A、人生观是世界观、历史观的组成部分B、世界观、历史观可以代替人生观C、世界观、历史观在一定程度上决定着人生观D、人生观决定着世界观和历史观E、人生观是世界观和历史观的现实表现
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考题 荣辱观是由（）所决定的。A、人生观、价值观B、世界观、人生观C、世界观、人生观、价值观D、人生观、价值观、道德观
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考题 世界观、历史观和人生观的关系是（）。A、人生观是世界观和历史观的组成部分B、世界观、历史观在一定程度上决定着人生观C、人生观决定着世界观和历史观D、世界观和历史观可以代替人生观
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考题 判断题儿童正处于长身体、长知识的发育阶段，他们好奇心、模仿力极强，要让他们多接触成人的行为习惯。A 对B 错
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考题 单选题人生观与世界观的关系是 ( )A 人生观是世界观的一部分，用世界观去观察和对待人生问题，就形成了人生观B 人生观决定世界观C 具有唯心主义世界观，人生观一定是不正确的D 具有唯物主义世界观，人生观一定是正确的
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考题 单选题青少年时期既是长身体、长才干的关键时期，也是理想萌发、世界观形成、人生探索的困难期。这就需要教师（）。A 搞好教学B 做好思想品德教育工作C 关心学生的健康D 完善自身
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考题 多选题世界观和人生观的关系是（）。A世界观决定人生观B人生观是世界观的重要组成部分C人生观和世界观没有必然联系D人生观对世界观有重大影响
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考题 多选题世界观、历史观、人生观的关系是（　　）。A世界观包括历史观和人生观B历史观包括世界观和人生观C人生观离不开世界观和历史观D人生观影响世界观和历史观E世界观和历史观决定人生观
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考题 多选题世界现、历史观、人生观的关系是（ ）。A世界观包括历史观和人生观B历史观包括世界观和人生观C人生观影响世界观和历史观D世界观和历史观决定人生观
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考题 单选题苏霍姆林斯基认为（）是智育的核心。A 知识的获取B 知识量的积累C 人生观的形成D 世界观的形成
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考题 单选题有人说，高中后期、大学时期，以及上班初期，是（）形成的关键时期。A 人生观B 世界观C 价值观D 以上都是
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考题 多选题关于世界观和人生观的关系，叙述正确的是（）。A世界观决定人生观B正确的人生观，是正确的世界观的基础C世界观是人生观的重要组成部分D人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用
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