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单选题
李老师想用5分钟为学生讲解某个演示文稿中的10页幻灯片,下列选项中可以帮助李老师在制作课件时准确把握讲解时间的是()。
A

排练计时

B

自边放映

C

批注功能

D

使用母版


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题李老师想用5分钟为学生讲解某个演示文稿中的10页幻灯片,下列选项中可以帮助李老师在制作课件时准确把握讲解时间的是()。A 排练计时B 自边放映C 批注功能D 使用母版” 相关考题
考题 在“生僻字教学”这一环节中,为了帮助学生掌握生僻字,以下呈现方式最恰当的是( )。A.教师每讲解一个生僻字,就用演示文稿的声像呈现,以加深学生的记忆B.教师把认为难记忆的生僻字抄写在黑板上C.教师口头讲解,为节省时间,不在黑板上板书D.在一张幻灯片里呈现所有的生僻字,可以忽略字体大小、颜色等

考题 关于播放演示文稿,下列说法不正确的是()。A.可以定义演示文稿中各幻灯片的播放顺序B.播放演示文稿只能从第一张幻灯片开始C.可以定义只播放演示文稿中特定的幻灯片D.可以设置演示文稿中的幻灯片是否循环播放

考题 在幻灯片放映时,用户可以利用绘图笔在幻灯片上写字或画画,这些内容()A:自动保存在演示文稿中B:可以保存在演示文稿中C:在本次演示中不可擦除D:在本次演示中可以擦除

考题 李老师制作完成了一个带有动画效果的PowerPoint教案,她希望在课堂上可以按照自己讲课的节奏自动播放,最优的操作方法是:A)为每张幻灯片设置特定的切换持续时间,并将演示文稿设置为自动播放。B)在练习过程中,利用“排练计时”功能记录适合的幻灯片切换时间,然后播放即可。C)根据讲课节奏,设置幻灯片中每一个对象的动画时间,以及每张幻灯片的自动换片时间。D)将PowerPoint教案另存为视频文件。

考题 小马正在制作有关员工培训的新演示文稿,他想借鉴自己以前制作的某个培训文稿中的部分幻灯片,最优的操作方法是A.将原演示文稿中有用的幻灯片—复制到新文稿B.放弃正在编辑的新文稿,直接在原演示文稿中进行增删修改,并另行保存C.通过“重用幻灯片”功能将原文稿中有用的幻灯片引用到新文稿中D.单击“插入”选项卡上的“对象”按钮,插入原文稿中的幻灯片

考题 下列选项中主要体现自主学习方式的是()。 A.教师给学生做详细的写生示范 B.教师在美术馆为学生讲解优秀作品 C.教师邀请“非遗”传承人进行课堂演示 D.教师让学生搜集资料,并制作课件汇报

考题 李老师,在静物素描课上,给大家讲解素描知识后,积极示范绘画方法和步骤,并引导学生进行素描绘画练习,最后表扬了优秀的学生作品。李老师的课堂的问题出现在哪?( )。A.李老师课堂组织完整,没有问题。 B.李老师课堂没有引导学生练习素描。 C.李老师没有带领学生重点欣赏素描作品。 D.只以优秀的作品为评价标准,没有注重美术学习表现的评价。

考题 初一(2)班上蹲踞式起跑课,李老师首先讲了短跑比赛的起跑要求,当李老师讲到“短跑比赛必须采用蹲踞式起跑”时,学生甲问道:“老师,为什么蹲着起跑啊?难道站着不比蹲着起跑快吗?”李老师对学生甲提出的问题进行了解释,然后,李老师继续讲解蹲踞式起跑的动作要领并做示范。分组练习时,当李老师发出“各就位”口令后,学生甲做出图2中的姿势。 分析图2中“各就位”口令时学生甲的动作存在哪些问题?并说明“各就位”时的动作要领。

考题 李老师想用5分钟为学生讲解某个演示文档中的10页幻灯片,下列选项中可以帮助李老师在制作课件时准确把握讲解时间的是( )A.排练计时 B.自动放映 C.批注功能 D.使用母版

考题 下列关于多媒体教学演示文稿的说法中,正确的是()。A、应用多媒体教学演示文稿的主要目的在于支持与优化教学活动过程B、在教师讲解过程中,需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲,以增强讲解的逻辑性和条理性C、在教师演示过程中,多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识,加深学生对知识的形象化认识D、在教师组织学生开展问题讨论与探究过程中,多媒体教学演示文稿能够创设问题情境,培养学生兴趣、激发学生进行探究的动机

考题 关于播放演示文稿,下列说法不正确的是:()A、可以定义演示文稿中各幻灯片的播放顺序B、播放演示文稿只能从第一张幻灯片开始C、可以定义只播放演示文稿中特定的幻灯片D、可以设置演示文稿中的幻灯片是否循环播放

考题 多媒体教学演示文稿是老师们使用最广泛的课件类型,在多媒体教学演示文稿的制作中需要注意的事项有哪些?

考题 在讲解《两小儿辩日》一课时,教师运用Flash动画讲解文中两小儿辨日的原理,让学生明白太阳与人的距离不变。此种以讲解或展示教学内容为主的课件从表现形式上分类属于()A、单机型课件B、网络型课件C、演示型课件D、交互型课件

考题 制作教学演示文稿时,应将课本中的内容尽量详细地包含在课件中,使演示文稿更完整。

考题 下面关于空演示文稿的叙述,正确的是()。A、在新建空演示文稿时不可以选择版式B、新建的空演示文稿是无任何内容的一张空白幻灯片C、在新建空演示文稿时不可以选择模板D、新建的空演示文稿中只有一张标题幻灯片

考题 在课堂上放映幻灯片时,教师可以根据学生的反应对幻灯片做一些适当批注,其具体方法是:右击幻灯片,选用快捷菜单中的“指针选项/绘图笔”,用鼠标标记相关内容,这些内容将()。A、在本次演示中可以擦除B、自动保存在演示文稿中C、在本次演示中不可擦除D、不可以保存在演示文稿中

考题 下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中,错误的是()。A、制作教学演示文稿时,背景如果是黑色,则文字应尽量使用反差较小的蓝色或灰色B、制作教学演示文稿时,幻灯片的背景应增加多种风格,使幻灯片更具吸引力C、制作教学演示文稿时,适当设置超级链接,实现幻灯片之间的轻松跳转D、制作教学演示文稿时,应将课本中的内容尽量详细地包含在课件中,使演示文稿更完整

考题 李老师在讲课过程中喜欢使用演示课件,学生对他的这种做法发表了不同的看法,下列学生的观点中,不恰当的一项是()A、李老师使用的课件图文声像并茂,可以激发学生学习兴趣B、李老师使用的课件可以在课堂上建立师生间友好的交互环境,调动学生积极参与教学C、李老师使用的课件可以提供比书本上更为丰富的信息资源,扩大了认知广度和深度D、李老师使用的课件可以完全呈现老师讲述的内容,可以代替李老师在教学过程中的作用

考题 在教学中,李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用,一般选择交互性课件,下面选项中不属于交互性课件的为()。A、自学辅导类B、场景模拟类C、测试练习类的课件D、演示类课件

考题 教师需要使用一些集成工具来设计课件,并制作出图形并茂的教学演示课件。下列选项中可以制作演示课件的工具为()。A、FrontPageB、Dream WeaverC、AuthorwareD、FlashE、MS Office

考题 学校的教学评估小组评定李老师的课堂教学为优秀,下列是评估小组对李老师课堂教学的评价,其中不能够达到优秀标准的是()A、李老师课堂上的引导的方式很好,能让学生积极发言B、李老师能根据学生回答问题的情况,适时调整讲课的速度以及难点讲解次数C、李老师课讲得很精彩,课堂时间利用效率高,不让学生无用的发言占用课堂时间D、李老师能在适当的时候使用恰当的学习资源

考题 在PowerPoint2003中建立一空演示文稿,下列叙述不正确的是()。A、新建的空演示文稿中只有一张标题幻灯片B、在新建空演示文稿时不可以选择设计模板C、在新建空演示文稿时不可以选择文字版式D、新建的空演示文稿是无任何内容的一张空白幻灯片

考题 PowerPoint2010中,下列描述错误的是()。A、演示文稿不能发送到Word中B、幻灯片制作完毕后不能再调整次序C、打包的演示文稿,可以在没有PowerPoint软件的计算机上安装后播放D、不可以将Word文档制作为演示文稿E、无法在浏览器中浏览演示文稿

考题 多选题教师需要使用一些集成工具来设计课件,并制作出图形并茂的教学演示课件。下列选项中可以制作演示课件的工具为()。AFrontPageBDream WeaverCAuthorwareDFlashEMS Office

考题 判断题制作教学演示文稿时,应将课本中的内容尽量详细地包含在课件中,使演示文稿更完整。A 对B 错

考题 多选题PowerPoint 2003中,下列描述错误的是()。A演示文稿不能发送到Word中B幻灯片制作完毕后不能再调整次序C打包的演示文稿,可以在没有PowerPoint软件的计算机上安装后播放D不可以将Word文档制作为演示文稿E无法在浏览器中浏览演示文稿

考题 多选题在PowerPoint2003中建立一空演示文稿,下列叙述不正确的是()。A新建的空演示文稿中只有一张标题幻灯片B在新建空演示文稿时不可以选择设计模板C在新建空演示文稿时不可以选择文字版式D新建的空演示文稿是无任何内容的一张空白幻灯片