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单选题
学校心理辅导要指导和帮助学生乐于与人交往，宽以待人，乐于助人，客观评价别人和自己，形成积极的交往态度，即形成良好的（）。
A

情绪稳定性

B

情绪适应性

C

交往稳定性

D

交往适应性

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考题 人际关系和谐的表现有()。 A、乐于与人交往B、交往中保持独立而完整的人格C、能客观评价别人，以人之长补己之短D、交往中消极态度多于积极态度
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考题 心理修养的目的就是要达到心理健康。心理健康的人一般能（ ）A．适度地表达和控制自己的心理情绪B．与别人和谐相处，适应集体生活，乐于助人C．和社会保持良好的接触，不自我封闭，不消沉D．保持人格的完整和健康，思想、言语、行动协调一致E．对自己以及自己与周围世界的关系有着全面、客观、积极的认识和体验
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考题 “人际和谐”的特点一般不包括() A.乐于助人B.乐于交往C.宽以待人D.自我完善E.不卑不亢
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考题 小学生心理健康的标准包括（）。A.对自己有信心 B.对学校生活有兴趣 C.喜欢与人交往．有良好的人际关系 D.具有良好的心理适应能力
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考题 中学心理健康教育内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和（ ）。 A.心理指导 B.择业指导C.心理咨询 D.交往指导
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考题 人际交往辅导要与学生的现行交往实践结合，辅导的成效应以学生交往实践中寻求，教师有责任提醒和指导要求学生将辅导的成果迁移于日常交往实践。
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考题 小学低年级心理健康教育的主要内容是（）A、帮助学生认识班级、学校、日常学习生活环境和基本规则B、初步感受学习知识的乐趣，重点是学习习惯的培养与训练C、帮助学生了解自我，认识自我D、培养学生礼貌友好的交往品质，乐于与老师、同学交往，在谦让友善的交往中感受友情
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考题 心理修养的目的就是要达到心理健康。心理健康的人一般能（）A、适度地表达和控制自己的心理情绪B、与别人和谐相处，适应集体生活，乐于助人C、和社会保持良好的接触，不自我封闭，不消沉D、保持人格的完整和健康，思想、言语、行动协调一致E、对自己以及自己与周围世界的关系有着全面、客观、积极的认识和体验
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考题 人际关系和谐的表现是（）A、乐于助人B、交往中保持独立而完整的人格C、乐于与人交往D、交往中积极态度少于消极态度
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考题 人际关系的和谐的表现是（）A、乐于助人B、交往中保持独立而完整的人格C、乐于与人交往D、交往中积极态度少于消极态度
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考题 教育中应有意识培养幼儿形成的两种交往模式是（）和理解与服从外在规则和成人要求；应帮助幼儿树立的两种态度是积极要求自己和相信自己学习能力。
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考题 下列内容属于幼儿心理健康教育的内容是（）A、帮助幼儿学会调整自己的情绪B、帮助幼儿学习社会交往技能C、帮助幼儿形成良好的行为习惯D、积极配合疾病预防与治疗
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考题 人际关系和谐：乐于与人交往，既有广泛而深厚的人际关系，又有知心朋友；在交往中保持独立而完整的人格，有自知之明，不卑不亢；能客观评价别人和自己，善取人之长补己之短，宽以待人，乐于助人，积极的交往态度多于消极态度，交往动机端正。以下说法正确的是（）.A、对的，它是心理健康的内容之一B、不对，其与心理健康无关C、人际关系和谐与否不好衡量D、人际关系和谐衡量没有标准
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考题 学校心理辅导的基本目标，就是通过学校有意识地指导和帮助，使每个学生都具有良好的（）和社会适应能力，提高其心理健康水平。
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考题 学校心理辅导要指导和帮助学生对其自己的认识比较接近现实，能愉快地接受自己，即具有正确的（）。A、自我调控B、自我安慰C、自我观念D、自我适应
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考题 学校心理辅导要指导和帮助学生乐于与人交往，宽以待人，乐于助人，客观评价别人和自己，形成积极的交往态度，即形成良好的（）。A、情绪稳定性B、情绪适应性C、交往稳定性D、交往适应性
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考题 如何克服人际交往中的羞怯心理？（）A、培养自己的自信心，看到自己的长处B、努力丰富自身的涵养C、要积极主动地与人交往D、增强交往的锻炼，多创造一些交往的机会
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考题 学校心理辅导中碰到的绝大部分恐惧问题，都是由特定事件引起的，辅导员应该做的是（）。A、澄清问题B、帮助学生改变对恐惧的态度C、行为矫正D、社会交往能力训练
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考题 中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和（）。A、心理疏导B、择业指导C、心理咨询D、交往指导
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考题 判断题人际交往辅导要与学生的现行交往实践结合，辅导的成效应以学生交往实践中寻求，教师有责任提醒和指导要求学生将辅导的成果迁移于日常交往实践。A 对B 错
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考题 单选题中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和（　　）。A 心理疏导B 择业指导C 心理咨询D 交往指导
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考题 多选题下列内容属于幼儿心理健康教育的内容是（）A帮助幼儿学会调整自己的情绪B帮助幼儿学习社会交往技能C帮助幼儿形成良好的行为习惯D积极配合疾病预防与治疗
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考题 多选题人际关系和谐的表现是（）A乐于助人B交往中保持独立而完整的人格C乐于与人交往D交往中积极态度少于消极态度
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考题 单选题学校心理辅导要指导和帮助学生对其自己的认识比较接近现实，能愉快地接受自己，即具有正确的（）。A 自我调控B 自我安慰C 自我观念D 自我适应
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考题 多选题如何克服人际交往中的羞怯心理？（）A培养自己的自信心，看到自己的长处B努力丰富自身的涵养C要积极主动地与人交往D增强交往的锻炼，多创造一些交往的机会
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考题 多选题人际关系的和谐的表现是（）A乐于助人B交往中保持独立而完整的人格C乐于与人交往D交往中积极态度少于消极态度
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考题 单选题(2014山东济宁)班主任要把学生作为交往的主体，研究学生的交往需要指导学生正确地理解周围的人和事，从而营造良好的()环境。A 物质B 人际C 心理D 社会
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