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简述菲律宾实施教科书计划的特点。

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考题 目前,我国课程的基本结构从宏观到微观的正确顺序是()。 A.课程计划一课程标准教科书 B.课程标准课程计划一教科书 C.课程计划一教科书课程标准 D.教科书课程计划一课程标准

考题 目前我国课程的基本结构从宏观到微观的正确顺序是()。 A.课程计划一课程标准一教科书 B.课程标准一课程计划一教科书 C.课程计划一教科书一课程标准 D.教科书一课程计划一课程标准

考题 课程的文本一般表现为()A、课程计划、课程标准、教科书 B、课程计划、课程目标、课程实施 C、课程目标、课程实施、课程评价 D、课程主题、课程任务、课程标准

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考题 在课程计划、教学大纲和教科书关系的论述上,下列哪一种论述是正确的()。A、课程计划时制定教学大纲的指导性文件,教学大纲是编写教科书的纲领B、一门课的教学大纲是本专业的课程计划某一局部的细化,教科书是教学大纲的具体化C、教学大纲是教学的基础,课程计划是教学大纲的细化,教科书时课程计划的具体化D、教学大纲是教学的基础,课程计划等同教科书的计划,是教科书的另外一种表现形式

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考题 实施义务教育的学校可以自行制定教育计划、教学大纲,并任意选用教科书。()

考题 ()是一种详细描述项目目标、项目范围及其实施计划的文件,有些项目教科书中也把它称作项目建议书。A、项目目标文件B、项目目标C、项目进度计划D、项目计划

考题 单选题()是一种详细描述项目目标、项目范围及其实施计划的文件,有些项目教科书中也把它称作项目建议书。A 项目目标文件B 项目目标C 项目进度计划D 项目计划

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考题 单选题菲律宾的教科书计划属于()A 上至下型教育规划B 下至上型教育规划C 技术型教育规划D 守成型教育规划

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考题 判断题实施义务教育的学校可以自行制定教育计划、教学大纲,并任意选用教科书。()A 对B 错