考题
根据本讲,专利的()可以成为企业文化重要组成部分,有利于企业自主创新和知识产权保护。
A、制度价值B、经济价值C、市场价值D、文化价值
考题
根据本讲,“量质并举,质量优先”属于高价值专利价值实现的哪个策略()?
A、重视专利质量B、严格保护措施C、规范专利管理D、倡导诚信文化
考题
根据本讲,运用知识产权制度,获取市场竞争优势,体现的是专利的()?
A、制度价值B、经济价值C、市场价值D、文化价值
考题
根据本课程,( )是检验创新是否成功的最终标准。
A、知识产权B、市场C、技术D、产品
考题
本讲认为,培育知识产权文化,要鼓励创新精神,并且,模仿就是创新。()
此题为判断题(对，错)。
考题
根据本讲,域名属于世界知识产权组织界定和承认的知识产权课题。()
此题为判断题(对，错)。
考题
为构建多元化知识产权保护体系。推动行业协会知识产权纠纷人民调解工作，开展知识产权规范化市场培育工作，培育3个国家级市场和10个市级市场。( )
考题
国内外改革的主要趋势是( )
A、以学生发展为本B、课程的人文化C、课程的弹性化D、课程的综合化E、课程人本化
考题
某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设，确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视( )。
A.显性课程
B.隐性课程
C.学科课程
D.经验课程
考题
某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设和校规校纪。这种现象说明该校重视( )。
A.显性课程
B.隐性课程
C.学科课程
D.经验课程
考题
王老师出于教学需要，调查了当地美术文化资源后，对有代表性的内容进行选择，这属于（ ）。
A.地方美术资源普查
B.地方美术课程资源应用
C.地方美术课程资源培育
D.地方美术课程资源筛选
考题
建立了正式组织，也重视了非正式组织，但要将组织建成高效和谐组织，还应做到培育核心能力、规模适当、工作责任制和（）。A、以人为本B、制度规范C、执行得力D、组织文化
考题
国家知识产权战略的战略重点包括（）。A、完善知识产权制度B、促进知识产权创造和运用C、培育知识产权文化D、防止知识产权滥用
考题
鼓励和引导文化企业提升品牌培育意识及知识产权（）和管理能力，积极培育拥有较高知名度和美誉度的文化企业品牌和文化产品品牌。A、创造B、运用C、保护
考题
（）主要是本*企业经营理念和经营战略、本*企业优秀文化传统、企业英雄人物事迹、企业团队精神的培育等等
考题
心理健康教育课程目标确立时需注意（）A、目标不需要学生能够理解B、目标是具体可行的C、目标要重视主流文化要求，不必太在意个人需要D、目标要有不同层次或要求，不同的侧重点
考题
课程改革需要重建教研文化，重建（）。A、评课文化B、教学文化C、评价研讨D、校园文化
考题
组织文化创建的具体原则包括（）A、确立组织价值观B、重视组织人员的培育，创造以人为本的组织文化C、注意适应组织的外部环境D、树立典型与英雄榜样E、促进组织文化与组织战略统一
考题
某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设，确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视（）。A、显性课程B、隐性课程C、学科课程D、经验课程
考题
组织文化创建的具体原则不包括（）A、确立组织价值观B、重视组织人员的培育，创造以人为本的组织文化C、注意适应组织的外部环境D、强调组织文化的主体性，建设有特色的组织文化
考题
多选题本课程认为知识产权文化建设的目标是（）。A竞争意识B崇尚智慧C鼓励创新D诚信守法
考题
多选题鼓励和引导文化企业提升品牌培育意识及知识产权（）和管理能力，积极培育拥有较高知名度和美誉度的文化企业品牌和文化产品品牌。A创造B运用C保护
考题
单选题组织文化创建的具体原则不包括（）A
确立组织价值观B
重视组织人员的培育，创造以人为本的组织文化C
注意适应组织的外部环境D
强调组织文化的主体性，建设有特色的组织文化
考题
多选题国家知识产权战略的战略重点包括（）。A完善知识产权制度B促进知识产权创造和运用C培育知识产权文化D防止知识产权滥用
考题
多选题组织文化创建的具体原则包括（）A确立组织价值观B重视组织人员的培育，创造以人为本的组织文化C注意适应组织的外部环境D树立典型与英雄榜样E促进组织文化与组织战略统一
考题
判断题本课程认为，培育知识产权文化，要鼓励创新精神，并且，模仿就是创新。A
对B
错
考题
单选题培育知识产权文化，社会需要树立知识产权意识。下列有关社会不同层面树立知识产权意识的说法中，不正确的是（）A
领导要懂得知识产权是“一把手”工程B
企业为了提高自身竞争力，可以侵犯别人的知识产权C
企业要懂得保护自己的知识产权不被侵犯D
老百姓要懂得保护知识产权光荣，侵犯知识产权可耻
