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单选题
当主体需要了解某种数学关系或空间形式，而其中一些要素是未知的时候，就产生了（）
A

数学障碍

B

数学联想

C

数学问题

D

数学学习

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 当主体需要了解某种数学关系或空间形式,而其中一些要素是未知的时候,就产生了() A、数学障碍B、数学联想C、数学问题D、数学学习
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考题 利用逻辑法可以帮助学生了解初步的逻辑知识,学习一些简单的数学思考方法,并通过各种活动,加深理解有关的数学知识。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 数学知识结构是由数学概念构成的数学知识体系,它以最简约、最概括的形式反映了人类对世界数量关系和空间形式的认识成果,是科学真理的客观反映。() A、错误B、正确
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考题 布尔巴基学派认为“数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。()
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考题 数学研究空间的()关系科学。 A.形式B.数量C.形式和数量D.形式和目标
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考题 数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学。()
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考题 “数学是研究客观世界中的数量关系和空间形式的科学。”这段文字属()。 A、比较说明B、分类说明C、诠释说明D、定义说明
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考题 对于勒·柯布西耶来说，（）是基本的、经济的，同时也是美的形式，这些形式通过数学的方式满足了我们的心智。A历史形式B几何形式C光影关系D空间关系
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考题 地图的主体部分是()。A:数学要素B:地理要素C:辅助要素D:补充说明
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考题 哈勃关系中哈勃常数的单位是km/（s·Mpc），其物理含义是（）A、当距离每增加100万秒差距的时候，退行速度就提高1公里每秒B、当距离每增加1万秒差距的时候，退行速度就提高1公里每秒C、当距离每增加1000万秒差距的时候，退行速度就提高1公里每秒D、当距离每增加10万秒差距的时候，退行速度就提高1公里每秒
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考题 经济法律关系的要素中不包括（）A、主体B、客体C、形式D、内容
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考题 下面哪项对ArcGIS中geodatabase拓扑定义最好？（）A、地图显示中所有的空间特征在某种程度上都是相互联系的B、在相同地理数据层中的空间特征在某种程度上是相互联系的C、地图显示中定义特征的空间坐标位置的数学方程式D、在一个或多个地理数据图层之间，相连接或相邻的要素间的空间关联
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考题 当（）被客户确定的时候，项目就产生了。A、时间B、用户C、设计D、需求
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考题 关于数学的定义错误的是（）A、研究数和形的科学B、研究数字和数字关系的科学C、研究现实世界中数量关系和空间形式的科学D、辅助数学研究的工具
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考题 盖茨比年纪很小的时候就跟女人发生了关系（）
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考题 数学是现实世界中研究空间形式和数量关系的一门科学，是探索自然、改造自然的有力工具。
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考题 当一个线对中的一条电缆与另一不同线对中的线缆相互绞结的时候就发生了（）。
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考题 数学概念是反映客观事物在数量关系和空间形式方面的（）的思维形式。
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考题 数学概念的学习，其实质就是学生认识、理解（）数量关系或空间形式共同特征的心理过程。
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考题 （）是指某种要素在量上的递增或递减、在空间位置上的渐远或渐近，或是某种要素逐渐改变其属性最终变成另一种要素。A、渐变B、韵律C、对比D、反复
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考题 加快建设主体功能区是绿色发展的重点任务，关于加快建设主体功能区，下列说法不正确的是（）。A、“十三五”《规划建议》再次提出“要加快建设主体功能区”B、建国以来，我国的国土空间发生了巨大而深刻的变化C、国土空间既有力支撑了经济发展和社会进步，也产生了一些突出问题D、为了解决国土空间开发无序，2010年底国务院印发了《全国主体功能区规划》
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考题 当群体成员被要求履行工作职责或需要得到上级支持的时候，沟通扮演着（）的角色。A、传递信息B、推进了解C、控制行为D、协调关系
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考题 单选题当（）被客户确定的时候，项目就产生了。A 时间B 用户C 设计D 需求
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考题 判断题盖茨比年纪很小的时候就跟女人发生了关系（）A 对B 错
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考题 填空题数学概念的学习，其实质就是学生认识、理解（）数量关系或空间形式共同特征的心理过程。
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考题 填空题数学概念是反映客观事物在数量关系和空间形式方面的（）的思维形式。
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考题 填空题当一个线对中的一条电缆与另一不同线对中的线缆相互绞结的时候就发生了（）。
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